第15课《搭船的鸟》（两课时）大单元学习任务单部编版三年级语文上册 .pdfVIP

第 15 课 搭船的鸟 学习任务单 学习任务一：预习生字词 1.读一读下面的词语。 母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 2.给加点的多音字注音。 看，朝气蓬勃的啦（ ）啦队向我们走来啦（ ）！ 3.理解下列词语的意思。 【船舱】 【船篷】 【难道】 【静悄悄】 【蓑衣】 4.写出下列词语的近义词。 美丽—— 难道—— 5.写出下列词语的反义词。 美丽—— 告诉—— 静悄悄—— 学习任务二：默读课文，整体感知 6.本文主要写了 “我”和母亲搭船去乡下外祖父家的路上碰见一只 停在船上，“我” 观察到它的样子十分 ，它捕鱼十分 的故事。 7.通读全文我发现，作者对 、 、 进行了细致的观察。 学习任务三：研读重点段落，体会细致观察 8.研读重点段落，回答问题。 （1）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的， 翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 这一自然段是对翠鸟 的描写，具体描述了翠鸟羽毛的多种颜色：羽毛是 的， 翅膀带着一些 ，长嘴是 的。同时运用了 的方法，将翠鸟与鹦鹉进行对比， 用翠鸟比鹦鹉还要漂亮来突出翠鸟的美。 （2）我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴 里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 这一自然段是对翠鸟 的描写，通过 、 、 、 、 这几个动词，表现 了翠鸟捕鱼时 。 学习任务四：进行观察实践，积累习作素材 9.你喜欢哪种小动物？选择自己最喜欢的一种动物进行观察，完成观察记录单，为习作积累 素材。 参考答案： 2.看，朝气蓬勃的啦（lā）啦队向我们走来啦（la）！ 3. 【摇撼】摇动（树木、建筑物等）。 【船舱】船内载乘客、装货物的地方。 【船篷】小船上用来遮蔽日光和风雨的覆盖物。 【难道】莫非，表示加强反问的语气。 【静悄悄】形容非常寂静，没有声响。 【蓑衣】用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 4.写出下列词语的近义词。 美丽——漂亮 难道——莫非 5.写出下列词语的反义词。 美丽——丑陋 告诉——隐瞒 静悄悄——闹哄哄 6.翠鸟 美丽 敏捷 7.雨、船夫、翠鸟 8. （1）外形 翠绿 蓝色 红色 对比 （2）捕鱼动作 冲、飞、衔、占、吞 迅速、敏捷 9.略。