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人教小学数学六年级下册《正比例》教案 教学目标： 1. 理解正比例的含义，能够判断两个量是否成正比例。 2. 掌握表示成正比例的量的图像特征，能够解决有关正比例的简单问题。 3. 通过实验、观察、计算等方法，逐步理解正比例的含义。 4. 在小组合作学习中，发展学生的观察分析、判断推理和抽象概括的能力，初步渗透函数思想。 5. 培养学生动手操作、实验、观察等良好的学习态度和习惯。 6. 感受数学的魅力，体会数学知识间的联系，感受数学知识在生活中的广泛应用。 教学重点：理解正比例的含义。 教学难点：掌握正比例的量的变化规律及其特征。 教学过程： 一、复习导入 老师提出一个问题：商店里有两种包装的袜