10分钟大学教学说课稿模板8篇.docxVIP

第 10分钟大学教学说课稿模板8篇 10分钟大学教学说课稿模板篇1 各位评委老师，你们好！（鞠躬）  我是报考小学数学教师的111号考生，今天我说课的题目是《轴对称图形》。  下面我将从教材、教学目标、教学方法、教学过程和板书设计这五个方面进行说课。  一、说教材  《轴对称图形》是小学数学四年级下册第二单元的内容，是在学生已经学习(认识)了正方形、长方形的基础上进行教学的，是以后学习中心对称图形、图形的旋转知识的重要基础。  二、说教学目标  结合学生的年龄和已有知识经验，本课教学我确立了以下教学目标：  1知识目标：使学生理解轴对称图形的含义，掌握判断图形是否是轴对称图形的方法；2能力目标：通过操作、观察、归纳（渗透数形结合、方程，对比的数学思想），培养学生初步分析能力和推理能力；  3德育目标：感受数学思考与研究的乐趣，获得成功的学习体验。  （培养主动探索与合作学习的.精神）  （由于四年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，思考问题仍以具体事物为依据，所以体会轴对称图形的含义，能正确判断图形是否是轴对称图形是本课教学的重点）四年级学生已经具备了一定的观察、比较、综合的能力，学生有了较强的自信心和强烈的表现欲望，为学生合作学习创造了条件。  三、说