新课归纳总结.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新课归纳总结 　　一、新课改，转变了老师的观念，促进了老师素养的提高。　　新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学第一线的老师，要适应新的课程改革的需要，需要更新观念，不断提高自身素养，同新课程一起成长，以适应新课程对老师的要求，为此我校做了以下工作：　　１、加强培训，转变老师的教学观念，以适应新课改的要求。　　①以新一轮基础教育课程改革为契机，组织老师仔细学习落实《江苏省关于国家基础教育课程改革试验工作的实施看法》，提高认识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探究新的教学方法，推动教学改革的深入进展。除积极参与市教育局的新课改培训外，我校自己利用各种讲座、学习加强对老师的培训，使老师在开学之初就对新课程有了足够的认识，对新课改作好了充分的思想和理论上的预备，在如何对待新课程上，如何对待新课改上，统一了认识，转变了老师的观念　　②实施学校老师的校本培训。　　学校要求老师自觉努力提高自身素养，实现六个解放：　　一是要解放眼睛看形势。随着我国教育改革的深化，老师的创新精神、创新意识和创新技能越来越与自己的前途和命运紧紧地联系在一起，作为当今老师要积极投身到创新教育的时代潮流中去。　　二是要解放头脑敢为先。教育者要在改革中勤动脑，才能有新思路，素养