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《电力电子器件与装置》课程教学大纲 Power Electronic Components and Devices 课程编号：130201011 学时：16 学分：1 适用对象：电气工程及其自动化专业 先修课程：《高等数学》、《电路原理》、《电子技术》、《电力电子技术 A》 一、课程的性质和任务 电力电子器件与装置是电气工程及其自动化专业的专业选修课，主要研究电力电子器件的 选择、测试、驱动、缓冲、保护等应用技术和典型电力电子装置的基本组成、控制方式及其设 计思想。该课程可以支撑电气工程及其自动化专业毕业要求 1 （工程知识）、2 （问题分析）、3 （设计/开发解决方案）、4 （研究）的达成。讲授的主要内容包括半导体器件的理论基础；典型 电力电子器件的基本结构、特点和工作原理，新型高频、低损耗、智能化、模块化器件的发展； 电力电子装置包括整流装置、逆变装置和直流传动装置等几类电力电子实用装置。 二、教学目的与要求 本课程的目的与要求是使学生在先修的电力电子技术课程的基础上，进一步理解掌握各种 电力电子器件的基本概念和应用基本常识，使学生获得一定的电力电子器件基本的选择、测试、 驱动、缓冲、保护等应用能力。熟悉变流电路的结构、工作原理、功能指标，理解电力电子实 用装置的构成、工作原理和电量的计算、运行特性、控制方法，帮助学生了解电力电子技术在 实际装置中应用需要处理的相关问题并掌握其基本解决方法，以提高其科学研究的能力，培养 学生面向工程的实际应用能力。课程教学应在学生的知识、能力、及素质三个方面的培养承担 相应角色。 1.知识要求 ①通过课程学习，学生应全面、完整地理解电力电子器件与装置的基本概念、基础理论和 基本方法。包括各种电力电子器件基本的选择、测试、驱动、缓冲、保护的描述；各种变流电 路的结构、工作原理、功能指标，理解电力电子实用装置的构成、工作原理和电量的计算、运 行特性、控制方法的描述；电力电子技术在实际装置中应用需要处理的相关问题与基本解决方 法的描述等。（支撑毕业要求 1-1 指标点） ②初步掌握分析与解决与电力电子器件与装置相关的电气工程问题的综合知识。（支撑毕业 要求 1-3 指标点） 2.能力要求 ①能够基于电力电子器件与装置的基本概念和原理掌握与电气工程相关的工程基础知识 717 及相关实践能力。（支撑毕业要求 2-2 指标点） ②具有识别、表达和分析解决与电力电子器件与装置相关的电气工程实际复杂工程问题的 基本能力。（支撑毕业要求 2-4 指标点） ③能分析与电力电子相关的电气工程实际复杂工程问题的影响因素，证实解决方案的合理 性。（支撑毕业要求 2-5 指标点） ④掌握电力电力电子器件新技术和新装置研究、开发和设计的基础知识。（支撑毕业要求 3-1 指标点） ⑤根据自己的设计，能够分析并阐明自己设计的合理性、局限性和后续的改进措施。（支 撑毕业要求 3-4 指标点） ⑥能够基于电力电子技术的基本原理对电气工程相关问题进行初步分析与设计；能够基于 科学原理，独立完成实验方案的设计。（支撑毕业要求 4-1 指标点） 表 1：《电力电子器件与装置》课程目标对电气工程及其自动化专业毕业要求的支撑关系 毕业要求 毕业要求指标点 《电力电子器件与装置》课程目标 通过课程学习，学生应全面、完整地理解电力电 1.工程知识： 子器件与装置的基本概念、基础理论和基本方法。 具备从事电气 1-1 能够将数学、自 包括各种电力电子器件基本的选择、测试、驱动、 工程工作所需 然科学的基本概念运 缓冲、保护的描述；各种变流电路的结构、工作 的数学、自然 用到电气工程问题的 原理、功能指标，理解电力电子实用装置的构成、 科学、工程基 适当表述当中。 工作原理和电量的计算、运行特性、控制方法的