大班美术教案：我设计的小书包.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 教 学 美术：我设计的小书包 执教 内 容 1.喜爱小书包，了解它的功能。 教 学 2.能细致地进行观察，知道相同的对象从不同的角度观察到的形 目 标 象是不同的。 3.尝试画出自己看到的实际样式。 重 点 1.喜欢小书包，能够知道书包的功能。 难 点 2.能用多种材料制作书包。 教 学 1.实物书包若干个。 准 备 2. 幼儿操作材料。 活动过程： 1.出示实物书包。 教师：这是什么？它有什么作用？ 老师让孩子细致 引导幼儿观察书包，通过观察了解书包的 的观察，并通过观察 结构和设计。 细节，来知道要画拉 教师小结：书包是我们的学习工具之一， 链、口袋、背带、图 它可以存放我们上课用的课本、作业、铅笔盒 案... 等学习用具。书包有大有小，造型也有所不同。 为了使书包变得更漂亮，有的`书包用不同的颜 色装饰的，有的书包是用图案装饰的。 变化位置观察书包，了解站在不同的角度 让个别幼儿分享 看到书包外形的不同。 自己的作品，说一说 2.示范书包的画法。 自己的设计意图，为 教 学 过 师：今天老师也带来了一些漂亮的书包， 什么要这样设计。米 程 我们一起来欣赏一下这些漂亮的书包。 朵说：我的书包上有 请幼儿说一说看到的书包是什么样的。 螺旋桨，这样我可以 请幼儿说一说 自己想要什么样的书包 （颜 飞过来上学，我就不 色、形状、外形、图案等）。 会迟到了。 3.提出作画的要求。 师：我们小朋友画书包可以怎么画？ （1）先选择好自己所画书包的角度，之后 再作画。 （2）注意绘画顺序，先整体后局部。 4.分享、欣赏自己的绘画作品 请幼儿分享、讲述自己绘画的书包。 5.鼓励幼儿用多种材料制作书包。 师：我们除了画书包，还可以怎么做书包？ 6.将幼儿绘画的书包展示在班级内。 在设计这个活动时，我感觉孩子们对这个活动肯定会很感兴趣， 教 学 因为我们已经上了主题活动 “走进小学，孩子们从多方面接触了小学， 反 思 而且还每天背着书包上幼儿园，所以我充满了信心。结果当课上完之 后，我还是觉得非常不满意。我认为，这节课虽然基本完成了活动目 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽