会计电算化教案之固定资产管理系统初始化.docx

1 【课题】固定资产治理系统初始化 【教材版本】 赵合喜，王吾.中等职业教育国家规划教材——会计电算化，其次版.北京：高等教育出版社，2023 赵合喜.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——会计电算化上机指导.北京：高等教育出版社，2023 孙万军.中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——会计电算化.北京：高等教育出版社，2023 【教学目标】 通过本节学习，使学生把握如何建立固定资产子账套及根底设置,会应用固定资产中的 选项、部门、折旧科目及方法、工程的资产类别、增减方式、使用状况、卡片工程及样式和原始卡片的录入方法的具体设置，培育学生的实际动手操作力量和理论与实践相结合的具体 问题具体分析的处理力量。 【教学重点、难点】重点： 1， 建立固定资产子账套 2， 资产类别、增减方式、使用状况等一些根底设置的具体操作 3， 原始卡片录入难点： 1， 固定资产的根底设置的具体操作 2， 折旧方法 3， 原始卡片录入方法 【教学媒体及教学方法】 应用媒体：教材配套多媒体课件固定资产相关内容 教学方法：多媒体演示法、实际操作法、指导练习法、讲授法、以讲为主，讲练结合法 【课时安排】 2 学时〔90 分钟〕 【教学建议】 本节内容应使学生明白数据的传送，留意实际动手操作，教师应当边教授边演示，并尽量举与实际会计业务联系亲热的例子,本节的例题较多，应尽量发挥学生的思维，摸干脆让学生自己去大胆的尝试操作，假设觉察学生操作得不够准确到位，教师再来讲授，可以最大限度的发挥学生的创力量、自主力量。 【教学过程】 一、导入〔5 分钟〕 在提问的形式下导入课，我们学习过总账系统的建立账套，现在请同学们思考一下： 固定资产是否也需要建立账套呢？ 在每一个单位账套下，我们要核算工资、固定资产等内容时就要建立相应的子账套，这一点我们在建立工资子账套时已经明确，那么，固定资产治理系统也是要建立一个适合本企业专用的子账套，这是固定资产治理系统进展系统初始化的第一项工作，固定资产治理系统的初始化主要包括：建立固定资产核算账套、设置开头使用期间、设置折旧信息、设置固定资产类别和编码方式、设置转账分录等，现在我们就来一一的学习吧！。 二、授内容〔45 分钟〕 板书： 板书： 表达：一、建立固定资产子账套 表达： 固定资产治理系统初始设置是依据单位的具体状况，建立一个适合本单位需要的固定资产子账套的过程。它是使用固定资产子系统治理资产的首要操作。 实例 1：系统初始设置包括建立固定资产子账套、根底设置和原始卡片录入三项内容。我们首先 来看第一个内容——建立固定资产子账套，它是在会计核算账套的根底上建立的。对于已有 会计核算账套的，需启动注册该账套，再在固定资产治理系统中建立子账套；未建立会计核 实例 1： 以账套主管身份登录自己建立的账套，按下述资料建立固定资产子账套。固定资产账套启用月份：2023-11(与账务系统一样的启用期即可) 固定资产折旧信息：承受平均年限法按月计提折旧，折旧汇总安排周期为 1 个月；当〔月初已计提月份=可使用月份-1〕时，要求将剩余折旧全部提足。 固定资产编码方式：固定资产类别编码方式为“2-1-1-2”；固定资产编码方式承受自动编码，编码方式为按“类别编码+序号”；序号长度为 3。 演示与说明：固定资产与财务接口：要求与总账系统进展对账；固定资产对账科目为“1501 固定资产”；累计折旧对账科目为“1502 演示与说明： 从“开头”菜单进入固定资产子系统；或者先注册系统掌握台，进入固定资产子系统。 首次使用固定资产治理系统时，系统自动提示是否进展账套初始化，如图 2-1 所示。单击【是】，翻开“固定资产初始化向导—商定及说明”对话框，系统自动引导用 户完成固定资产建账过程。 在商定及说明界面中显示固定资产账套的根本信息，并提示系统进展资产治理的根本原则。 认真阅读后，单击【下一步】，翻开“固定资产初始向导—启用月份”对话框，。 在此界面中可以查看本账套固定资产开头使用的年份和会计期间，启用日期只能查看不 能修改。启用日期确定后，在该日期前的全部固定资产都作为期初数据，在启用月份开头计提折旧。 单击【下一步】，翻开“固定资产初始化向导—折旧信息”对话框，如下图。 图 固定资产初始化向导-折旧信息 说明 本账套计提折旧：依据本企业性质确定本账套是否计提折旧，即选定本单位折旧应用方 案。依据制度规定，行政事业单位的全部资产不计提折旧，企业单位资产需要计提折旧，一旦确定本账套不提折旧，则账套内与折旧有关的全部功能均不能操作，该推断在初始化设置 完成后不能修改。 主要折旧方法：系统设置了六种常用的折旧方法，选择折旧方法，以便在资类别设置时自动带出。对具体的固定资产可重定义折旧方法。 设置完毕，单击【下一步】，翻开“固定资产初始化向