部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思合集3篇.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思合集 3 篇 【部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思第1 篇】 一、教材分析 本课是 《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第三单元的 第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征 来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、 周密的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的__。 二、教学对象分析 首先初中学生空间概念不很强，其次是有许多学生没有见过故宫。 “仅凭老师一张嘴，任你天花乱坠”的讲析是不能解决根本问题的， 所以，只有凭借直观的画面，形成感性认识，然后才能达到目的。教 学中充分调动学生的感官，动眼、动脑、动手、动口，从而突破空间 想象困难，明确说明文的空间顺序。 三、教学 目标 1、认识理解故宫的建筑布局及特点。 2、培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力 3、开