部编版小学六年级上册语文第5课《七律·长征》课文原文及教案.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 部编版小学六年级上册语文第5 课《七律·长 征》课文原文及教案 【篇一】部编版小学六年级上册语文第5 课《七律·长征》 课文原文 七律●长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 注释 ①［五岭］越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭 的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。 ②［乌蒙］即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 ③［金沙］即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四 川省宜宾市这一段 。 ④ ［云崖］高耸入云的山崖。 ⑤ ［大渡］即大渡河，位于四川省中西部。 ⑥ ［岷山］位于四川、甘肃两省交界处。 ⑦ ［三军］这里指红军队伍。 ________ 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 本诗作者毛泽东。【篇二】部编版小学六年级上册语文 第 5 课《七律·长征》教案 1 教学目标： 1．认识“逶”、“迤”等6 个生字，会写“崖”、“渡”2 个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。 2．理解诗句的意思，在朗读课文中读出磅礴的气势， 并背诵课文。 3.体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千 里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 教学重点难点： 重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困 难的态度，领会全诗的思想感情。 难点： （1）体会红军的革命英雄主义和乐观精神， 并读出磅礴的气势。 （2）了解文章点面结合写场面的方法。 教学准备： 1.巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象。 2.播放 《长征组歌》。 第一课时 一、导入新课，激发兴趣。 1.播放歌曲 《长征组歌》，将学生带入红军长征的艰苦 岁月。 板书：5.七律长征 2.解题。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 （1）七律是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范 畴，要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字，每 两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两 联要求对仗。 （2）国民党*对红军发动了五次“围剿”。从 1931 年到 1934 年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反 “围剿”的伟大胜利。以后，由于王明的错误路线排斥了毛 泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败。第 五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不离 开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。长征途中，1935 年 4 月，党中央在贵州省遵义召开了遵义会议，会议确立了 毛泽东同志的领导地位，结束了王明的错误路线对党的统 治，从此中国革命转危为