四时田园杂兴-【通用,经典教育教学资料】.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 四时田园杂兴 教学目标 １.会认 2 个生字，会写２个生字。 ２.有感情地朗读、背诵古诗,并能默写。 3.借助注释、插图等资源, 自主学习，发挥想象,理解诗意。 ４．体会诗词的内容，使学生从中感受到乡村田园风光的美丽， 感受到劳动生活的紧张繁忙，培养对劳动人民的热爱之情。 根据诗 所描绘的景物，引导学生，想象画面，感受田园生活及其情趣。 教学重难点 根据诗所描绘的景物，引导学生,想象画面,感受田园生活极其乐趣。 课时安排 一课时 教学过程 一、复习导入 1 让学生齐读古诗《乡村四月》。 2 这首诗描写了农村什么景象? （学生讲述) 设计意图: 《乡村四月》与 《四时田园杂兴》这两首诗都是描写古 代农村景象。 二、导入新课 1 今天我们