《暮江吟》教学设计(通用10篇).pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 《暮江吟》教学设计（通用10 篇） 教材分析 《暮江吟》是唐代诗人白居易的作品。描写了诗人在去杭州上任的路 上，看到江上从日落到夜晚这一段时间的风光，流露出对深秋季节美景的 宠爱之情。诗中描绘了两幅画面：残阳斜照和新月明露。其中“铺”字形 象地表现出了夕阳的优美，而“半江瑟瑟半江红”的动幻之美更令人沉醉； “可怜”一词恰恰表现了诗人对夜凉如水，“露似珍宝月似弓”这一静美 风光的喜爱和留恋。 教学目标 1 、学生自主参加，合作学习，理解古诗的内容，争论解决学习中有 价值的问题。 2 、有感情地朗读诗歌，入情入境体会诗人所表达的情感，并绽开想 象，把诗句所描绘的风光转化成画面。 3、运用已有的学问自学课外古诗，积存古诗，感受古典文化，弘扬 古典文化。 设计理念 这首古诗文字浅显，意境美丽。鉴于这是我校 《大班额中“自主、合 作、探究”学习方式的应用》这一试验课题的研讨课，因此，教学设计中