古诗三首教学设计.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 学习好资料 欢迎下载 备课教师 总课时 1 课 题 1、古诗词三首 教学课时 第一课时 教 1.读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 学 2.能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 目 3.搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 标 教学重点 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 教学难点 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 教学方法 串讲法 教学用具 课件 动态修 教学过程 教 学 内 容 改部分 一、谈话引 假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定 入 在你脑海中留下了深刻印象。你能用简要的话语介绍你所看到的名山 大川吗? 今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水 水是什么样的。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 学习好资料 欢迎下载 二、读课题， 指名读三首古诗。（检查通过预习对课文熟悉的情况） 指名认读生字，提示应注意的地方。 亭庭——指导读准后鼻音 谙——暗：区别音、形、意 四、分组学 1.读熟三首诗 习 2.借助注释在组内试讲每首诗大意。 3.交流预习中的疑问，组内解疑。 五、班内交 流汇报小组 学习情况。 1.抄写生字。 六、作业 2.读、背三首诗。 板书设计 独坐敬亭山 （唐）李白 高 飞 尽 独 去 闲 两 不 厌 只 有 百学须先立志。——朱熹 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 学习好资料 欢