2022-2023学年语文一年级上册《升国旗》教学设计(精品、经典、完美、好用).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 10.升国旗 教学目标： 1.认识 11 个生字和“国字框”、“绞丝旁”2 个偏旁，会写 4 个字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道 3.背诵课文。 教学重点： 识字写字，正确地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 1. “正”字的笔顺。 2.在读中懂得要尊敬国旗，热爱祖国。升国旗是一种庄重的 仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱祖国。 教具准备：课件、田字格磁贴、卡片 课时安排：2 课时。 第一课时 课时目标： 1.认识 5 个生字和 2 个偏旁（国字框、绞丝旁）。 2.正确朗读课文。 3.会写“中、五”2 个字。 教学过程： 一、音乐导入，揭示新课 1.师：同学们，大家喜欢唱歌吗？上课前让我们来唱唱这 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 首歌吧！（播放《国旗国旗真美丽》） 2.师：好听吗？老师也和你们一样喜欢，喜欢我们美丽的 国旗。 3.揭题：今天我们就来学习一首与国旗有关的儿歌——10. 升国旗（课件出示课题）请同学们伸出小手，跟着老师一起 来写课题（板书课题） 二、集中识字 1.在课题中认识“升、国、旗”3 个生字和国字框。 （1）指名带拼音读课题。拼音是我们识字的好朋友，看 哪位小老师能来给我们拼读一下课题？（评价：真棒，读准 了翘舌音。升的韵母是后鼻音，跟老师再来拼读一次）全班 一起来。 （2）升：“开”换一笔。升字跟我们以前学过的哪个字很 像呢？对呀，中国的汉字就是这么奇妙。换一笔，就了一个 新的字。（课件演示变化过程，并且列出识字妙招：换一笔） 师带读：跟我读。开字横变撇，升升升。升国旗的升。除了 升国旗， 你还见过什么升高？（太阳） （3）国：一起来拼读。请同学们仔细观察这个国字。里 面的字认识吗？玉是珍宝，大家看外面，是个方框，我们把 它叫做 “国字框”（贴卡片）齐读国字框。国字框就是国家 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 的城堡，把里面的玉，里面的宝物团团围住，就是告诉我们 要像爱护宝物一样珍爱自己的国家。师带读：框中有宝国国 国。国家的国。你还会用国字说词语吗？（课件：国庆、国 徽）看图，会读吗？ （4）旗：谁来拼读。谁有好办法记住旗字。（方+人+其） 真棒，你用了加一加的方法来记住旗。出示“旗”的汉字变 化，引导学生发现老师还有好办法记住旗，想听吗？最早的 旗 3 就是一块方形的布，所以，旗字的左边是个方字。右边 的人字代表的是一群人举着旗子去打仗。你看（出示古代出 战图）下面的其字就代表这个的读音。你们看，我们现在的 旗字就是这样慢慢演变过来的。 （5）齐读课题。现在，我们把这三个字宝宝送进词语里。 会读吗？一起读。 2.引出三个词语，认识“中、红”2 个生字和绞丝旁。 （1）出示中国地 图，生观察。 师：这是什么？（生：地 图）哪里的地 图？中国地 图。 学习 “中”字。师：请你跟我拼，zhong。你来读（生读） 评价：真好，翘舌音和后鼻音都读到位 了。一竖穿扁口，中， 中国的中，中间的中。