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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
三年级语文上册:《赵州桥》教学设计
教学目标:
1、 学会本课15 个生字,正确读写并理解16 个新词语。
2、 照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。
3、 能找出重点词句,正确理解第2 和第3 自然段的主要意
思。
4 、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗
产,它的设计,在建桥史上是一个创举,为我国古代劳动人
民的智慧和才干而骄傲。
教学重点:
1、 能正确概括各段的段落大意。
2、 体会中国古代劳动人民的聪明而伟大。
教学难点:
对文章段意的概括。
教学时数:3 课时
第一课时
教学目标:
1、 明确单元阅读训练的重点及操作步骤。
2、 自学课文,读写、理解生字新词,知道课文大致内容。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
教学过程:
一、谈话引入课题
1、 你们看见过哪些桥?
2、 你所知道的,我国有哪些非常著名的桥?
(教师举例:南京长江大桥、钱塘江大桥、上海南浦大桥等)
3、 教师板书:赵州桥 (教学生字“赵”、“州”)
师:今天我们要学习的是赵州桥。它虽然没有南京长江大桥
那样高大,但却是一座世界有名的大桥。为什么这座桥如此
有名呢?我们学了课文就一定知道了。
二、听课文录音,自学课文
1、 教师布置自学要求:
(1) 看清生字,会读生字。
(2 ) 划出带生字的新词,理解部分词语的意思。
(3 ) 了解课文大意。
2、 学生自学,教师巡堂
3、 检查自学情况
(1)、指名读生字。你是如何记住这些生字的?
(2 )、齐读新词 。,你已经理解了哪些词语的意思?请说说
看。
三、初读课文,理清文章层次
1、 自由轻声读课文
要求正确地读,即不加字、不减字、不错字。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
2、 默读课文,边读边思考:课文主要讲介绍了什么?
每个自然段各讲了什么内容?
3、 学生可同桌交流。师生共同小结。
四、课堂作业
1、 完成课堂作业本中的第1、2 小题
2、 正确、流利地朗读课文。
板书:
赵州桥
是世界闻名的石拱桥
非常雄伟、坚固
赵州桥 不但坚固,而且美观
是我国宝贵的历史遗产
第二课时
教学目标:
抓住重点词语、句子,讲读课文 1、2 段,弄清赵州桥设计
上的两个特点。
教学过程:
一、复习检查
1、 认读生字、新词,你知道哪些词语的意思?
2、 课文讲了什么?分哪几个方面讲?
二、讲读课文第1 段
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
1、默读第1 段
思考:这一段共有几句话?主要告诉我们什么?还告诉
我们什么?
讨论:共 2 句话,主要讲赵州桥是世界闻名的石拱桥,
还告诉我们赵州桥的地点、设计者和建造的年代。
3、 “闻名”是什么意思?它的近义词是什
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