部编版语文四年级上册蝴蝶的家教学设计(推荐3篇).pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 部编版语文四年级上册蝴蝶的家教学设计（推荐 3 篇） 【部编版语文四年级上册蝴蝶的家教学设计第1 篇】 设计说明 这是一篇散文，语言很优美。文章构思独特，以问题与思索为线，以 雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对 幼小生灵的关爱之情。教学本节课时，引导学生提出自己的问题，再 试着把问题分分类，选出自己认为最值得思考的问题并尝试解决。在 解决问题时，可以以“文”为依据，以“品”为途径，以“情”为线 索，通过“熟读、想象、感悟”等环节，让学生将读与品词相结合， 将读与想象相结合，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升 华情感。感受文章的语言美、意境美，体会作者同情弱小和长于观察 思考的科学素养。 课前准备 教师准备：制作带有蝴蝶图片的多媒体课件。 学生准备：字词卡片。 课时安排 1 课时。 教学过程 一、阅读小诗，激情导入 (出示蝴蝶图片)同学们，请看