原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
太阳和影子
教学目标：
1 ．能够用自己设计制作的测影长装置测量出一天中物体影子的变化情况，能用温度计测量
一天中同一地点不同时间的温度变化情况；能用自己的记录表定量记录一天中影子长度和温度的
变化情况，能够从记录的数据中分析出一天中影长和温度变化与太阳的视运动的关系。
2 ．愿意从事较长时间的观察记录活动，能与小组其他同学合作完成观察和记录任务，在观
测活动中能实事求是地记录观察结果。
3 ．认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关；能利用太阳辨认方向；能说出太阳每
天在空中运动的模式。
4 ．能联系生活实际，举例说出在野外辨认方向的方法。
材料准备：
多媒体课件，直尺，测影长装置，温度计，观测记录表。
教学重点、难点：
认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关；能利用太阳辨认方向。
课时安排：
1
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
用 2 课时，其中活动 1 用一课时，活动 2 和拓展活动安排一课时。
教学过程：
导入活动
活动目标
1 ．找出与太阳的东升西落有关的各种变化。
2 ．激发学生研究这些变化的乐趣。
实施过程
1 ．用5—6 分钟。
2 ．活动开始，先让学生自由地说出周围的变化哪些与太阳的东升西落有关，教师将学生的
发言简明扼要记在黑板上。
3 ．引导学生分析这些变化是否真的和太阳的东升西落有关。提问学生是否了解这些变化的
规律，激发学生探究的兴趣。
一、观察一天中影子和温度的变化
活动目标：
2
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
1 ．能用温度计和自制测影长装置观测一天中温度和影子的变化，并将观测结果以不同形式
的图表记录下来。
2 ．能和小组成员积极合作，坚持较长时间的观测。
3 ．在观测活动中能实事求是地记录观察结果。
实施过程：
1 ．以四人为一组。课上活动约需35 分钟。
2 ．明确活动任务后，根据本样的条件，安排学生参加观测影长变化的实验。
3 ．指导学生正确使用气温表。要提示学生注意不要让阳光直接照射到气温表上。
4 ．观测时间安排在下午的第二节课，然后布置学生利用星期天的时间进行记录，可以以小
组为单位，自行组织三到五个人进行。
5 ．要求学生及时将观测到的数据记录在图表和表格中。教材第 50 页上半部分的图表供学生
记录一天中温度在不同时间的变化。将上午和下午观测的时间记录在括号中，在温度计标出相应
时间观测到的温度，最后将各温度计上标点连接起来，做出温度变化曲线图，使学生一目了然地
看到温度变化的情况。教材第 50 页下半部分的表格用来整理记录观测结果，为数据分析 ，找出
变化规律做准备。用多种形式的图表进行记录、统计，有利于提高学生解读数据、从信息中获取
规律的能力 ，培养学生的科学素养。
二、分析观测记录图表
3
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
活动目标：
1 ．能根据记录的数据发现一天中影子和温度的变化与太阳的东升西落的关系。
2 ．能说出每天太阳在天空中运动的模式。
3 ．能找出多种辨认方向的方法。
实施过程：
文档评论（0）