幼儿园安全活动教案:火辣辣的太阳.pdfVIP

幼儿园安全活动教案:火辣辣的太阳.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》 幼儿园安全活动教案:火辣辣的太阳 【活动目标】 1.知道在夏季进行户外活动时要注意的事项。 2.学习防晒防中暑和防蚊的方法,增强安全意识。 3.愿意根据图的提示说出防暑方法。 【活动准备】 1.小背包一个,内装太阳伞、帽子、水、太阳眼镜、防蚊液 2.幼儿每人一个书包、防暑防晒防蚊物品(每个幼儿有 3 个以上)和一些其它物品 3.教学挂图、点读笔、幼儿用书、彩笔 4.神秘礼盒里装写有安全锦囊儿歌的卡片 (儿歌:天气热,多喝水,阴凉地方躲一躲,防暑物品准备好。) 【活动过程】 1.设置情景,一名幼儿背着小背包跑进来。 “XX ,你这是准备去哪里?” “我爸爸妈妈要带我去爬白云山。” “你小背包里准备了什么东西呢?”把背包里的东西逐一拿出来,请小朋友说出它们的 名称,“为什么要准备这些物品去公园呢?” 请幼儿说出它们的作用并思考如何用这些物品保护自己。 2.引导幼儿阅读讲述教学挂图。 ——教师提问:小伙伴们出去玩,小魔怪把太阳变成了一个大火球,小羊玛莉看着太阳 有什么感觉呢?小狗哈皮、小猴皮皮怎么了?小猫米茜在被太阳晒得滚烫的沙地上走, 会怎么样? ——教师引导幼儿讲述小伙伴们用什么方法来保护自己。 ——教师提问:我们刚刚拿出来的物品能帮助到小伙伴们吗? 3.教师小结:夏天到户外玩,太阳火辣辣的,但是蚊子又很多,我们要学会保护自 己,要带上必要的防护用品。因为夏季的日照时间比较长,温度比较高,在正午的时间 就尽量避免进行户外活动;不然皮肤很容易被晒伤;高温天气,人体出汗较多,要及时 补充水分,如果不注意很容易引起中暑。 4.玩游戏:什么东西可以防暑 ——引导幼儿讲述幼儿用书 P23 游戏图中物品的作用。 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃 ——教师引导幼儿找出防暑的用品。 5.幼儿学习儿歌。 ——出示神秘礼盒,里装写有安全锦囊儿歌的卡片。 ——教师带领幼儿念安全锦囊儿歌。 (儿歌:天气热,多喝水,阴凉地方躲一躲,防暑物品准备好。) 6.玩游戏:准备好旅行去 “小朋友想不想去旅行啊?”“我们选上3件可以防暑防晒防蚊的物品放在书包里。” 教师检查幼儿所选物品是否适当后,大家背上书包去旅行啰。 【活动效果分析】 《纲要》指出,要培养孩子初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己,幼儿不是 被动的“保护者”,教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保护幼儿的同时,锻炼他们 的自我保护能力,学习生活中的自理技能。为了让小班幼儿掌握防晒防中暑和防蚊的方 法,提高他们的自我保护能力,更好的健康成长,因此我设计和组织了 《火辣辣的太阳》 这个教育活动。 在本次活动中,考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力,所以在活动中采 用了综合性、趣味性、直观性较强的实物,图片,充分调动了孩子的各种感官,让他们 更直观的了解危害及解决方法。在活动开始创设情景 ,吸引幼儿的注意力,提高幼儿的 学习兴趣。通过图片讲述小动物们户外活动发生的事儿,并让小朋友在实物中挑选能帮 到小动物的物品,使幼儿更深的了解了这些安全保护常识,进一步巩固了所学的安全知 识。在幼儿进行思考过程中,我始终以引导者、支持者、合作者的身份出现,在幼儿角 度进行思考,努力理解幼儿的想法及感受,支持鼓励他们,形成合作探究式的师幼互动, 让幼儿得到满足。 人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》 穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档