2020年小学四年级下册《道德与法治》第七课我们的衣食之源教学设计.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 小学四年级下册道德与法治《我们的衣食之源》教学 设计 教学目标： 1、认识目标：了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难， 了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就，懂得中华人民共和 国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 2、情感目标：激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任 感。 3、能力目标：关心祖国的命运，关注祖国的发展，崇敬人民英雄， 为自己是中国人而骄傲。培养学生收集、整理、运用信息的能力。 教学重点： 通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。 教学难点： 1、教材中建国初期的社会政治、经济、文化背景，离学生生活实际 较远； 2、学生了解中国站起来面对的困难。 教学准备： 1、课件。2、提前布置学生预习，搜集相关资料。 教学过程： 一、创设情境，情感铺垫 1、同学们，每周一我们都要进行庄严的升旗仪式，听了国歌你想到 什么，心里有什么感受。让我们一起感受一下。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 2、全体起立，升国旗，奏国歌，敬礼。（课件：国歌乐曲） 3、这位同学，你来说说；你再说说（请 3 个同学） 4、是啊，我们心中涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗？中国 近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签定了一系列不平等条 约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压 迫。但是，法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世 界会为之震动。（课件）（边讲边贴中国地图） 5、1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：中华人民共和国成立了 ！ （课件：开国大典）中国人民终于站起 来了 ！ （贴红旗）齐读课题。 二、打开渠道，了解过去——新中国建立时有哪些困难 1、我们的国歌是 《义勇军进行曲》，旋律激昂，慷慨陈词，催人奋 进。师唱：每个人被迫着发出最后的吼声。生接唱：起来，起来，起 来，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进， 前进，前进进！ （贴：三个“起来”） 2、中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊！课前，同学们进行 了充分预习，用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的 困难。每组派一位代表发言。 3、生小组交流。 4、当一组交流的时候认真听，然后对他的内容作出适当的补充，注 意不要重复。 A 经济方面全面崩溃，经济极其落后。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 B 科技发展落后，缺少专业的科学技术人才 C 教育落后，缺少正规的教育体系 D 经过多年战乱，国家底子薄 E 帝国主义不甘心在中国的失败，还想卷土重来 …… 5、对啊，老师也找到了一张统计图。（课件）请仔细读图，你看出 了什么？把你看懂的告诉大家。 6、生说自己看懂了什么。当时，新中国的实际情况就是一无所有， 一穷二白，一个烂摊子，百废待兴啊！ 三、了解发展，深挖内容——中国人民是如何站起来的 1、那么中国人民是如何站起来的呢？（课件：问题）请各小组自己 研究学习。 （课件：学习任务）每个组桌子上的信封里都有一张学习 任务方向标。请组长宣读学习任务，给每个同学分配任务，组织小组 活动。活动时间十分钟，选派代表发言。 第一、二、三组：剪报 小组学习