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mooc 背景下《有机化学》课程内容改革的思考 近年来，随着科学技术的飞速发展和信息技术的迅速发展，在传 统教育模式下，教育也受到了前所未有的影响。MOOC （Massive Open Online Course）开放式在线课程已经进入了大众的视野，其让学习 者以更高的效率、更快的速度、更低的成本来获取知识和技能，而这 也为我们的教育环境带来了前所未有的改变和机遇。 作为一门高等学术课程，《有机化学》是一门基础课程，是许多 大学学生学习基础化学的必备科目。在 MOOC 的支持下，《有机化学》 可以有更多的机会得到改革。研究表明，MOOC 可以让课程内容更加 多元化、更加具体化，可以让学习者更加深入地理解和掌握课程内容， 从而更好地应用有机化学知识，为他们将来的实际应用做准备。 首先，MOOC 课程内容改革可以从教师的教学方法上着手。传统 的面授式教学方式有限制学生的全面参与，并不能有效激发学生的学 习兴趣。而MOOC 模式可以解决学习者之间互动的问题因此，教师应 该设计一套由讲座、案例分析、模拟实验、小组讨论等元素构成的学 习模式，以此促进学生参与课堂活动，使学生充分利用 MOOC 环境的 优势，充分认识有机化学知识。 其次，MOOC 课程内容改革还可以从课程内容上着手。传统的教 学模式只能让学生简单地掌握知识，而不能扩展他们的能力。MOOC 的优势可以大大提高课程内容的实用性和实践性，使学生在学习过程 中更多地应用有机化学知识和技能，如仿生学、计算机模拟等，以此 有效提升学生的创新能力和实践能力，使他们充分利用有机化学知识 - 1 - 在未来研究或应用中发挥重要作用。 最后，MOOC 课程内容改革应从教学-学习内容的交互性上着手。 MOOC 技术使学习者不仅可以充分利用网络空间完成学习，还可以与 课堂上的老师和同学进行交互式学习，共同探讨学习，共同解决学习 中的问题。此外，MOOC 还可以提供课堂作业和测验以及同时完成学 习任务，更真实地反映学习环境，激发学习的动机，为学生的有机化 学学习提供信息化的支持，从而起到不可替代的作用。 总之，MOOC 背景下《有机化学》课程内容改革既有可能改善课 程内容，也有可能提高学生的自学能力。我们应该充分发挥 MOOC 带 来的优势，充分利用其独特的优势，结合课程实际情况，重新组装教 学-学习内容，从而提高学生学习有机化学知识的效率，积极推动 《有 机化学》课程的改革发展，为学生提供更好的学习环境。 - 2 -