护理道德基本原则规范和范畴.pptxVIP

护理道德基本原则规范和范畴;护理道德的基本原则、规范和范畴; 某医院20年前收治一名二度烧伤，面积达98%的10个月婴儿，医护人员积极抢救，患儿得救了，但造成了终生残废。面对此情况，患儿父母决定放弃抚养，交医院处理。; 当时，医护人员出于人道主义，将患儿收治、喂养，但至今仍在该院病房，给该科室医护人员在人力、物力和资金等方面都造成了较大的困难。于是，人们对当时该不该收留患儿引起争论。有的认为当时明知是终生残废，就不应该收留此患者；有的从生命质量和生命价值考虑认为不值得救治这个患儿；有的认为应及早将患者送到社会福利部门收养等等。; 对此，我们应依据怎样的原则、规范和标准为指导来选择符合护理道德的行为、用怎样的权利、义务和情感去对待这个残疾的患者呢？; 22岁的未婚女青年张某到某医院作人工流产手术。医生询问了情况，让张某到里间检查室脱衣服。张某掩上门，脱下裤子，躺在检查床上。一会儿，医生推门进来，向门外叫了一声：“你们进来吧！”20多名身穿白大褂的男男女女鱼贯而入，让全身脱得只剩下一件短袖衫的张某羞得曲起下身。张某扭过脸要求医生让这些人出去。医生说，这些是见习生，没什么；并要求她躺好，否则没法看病。张某只得任医生一边检查，一边向见习生讲解各部位的名称、早孕症状和检查程序等。 张某质问：“进来这么多见习生，为啥不提前给我打个招呼？” 医生回答说：“ 没有必要给你讲。”;;护理道德 规范体系; 第一节 护理道德的基本原则; 护理伦理具体原则 一、 尊重原则 是对自主的人及其自主性的尊重 1、尊重患者的自主权 2、尊重患者的知情同意权 案例1：一位四肢瘫痪，意识完全清楚的病人，当其拒绝口服降压药时，护理人员是否可以采取注射的方式给药？ 3、尊重患者的保密权和隐私权;;二、不伤害原则;讨论：根据你的经验，护士在临床上可能对病人造成的伤害有那些？;案例： 翁文辉生前是哈尔滨市一所中学的离休教师。一年前74岁的翁文辉被诊断患上了恶性淋巴瘤。因为化疗引起多脏器功能衰竭，今年6月1号，他被送进了哈尔滨医科大学第二附属医院??心外科重症监护室。之后的两个多月时间，他的家人在这里先后花去139万多元的医药费。平均每天将近2.1万元。但这还不是全部。在“医生的建议”下，一家人还从海外买了超过400万元的药品交给院方。以7月31日为例——输血：血、血小板和白血球83袋，共16000多毫升。盐水：106瓶。葡萄糖：20瓶。除了这惊人的“输入量”，在账单上，还出现了会导致翁文辉过敏的氨茶碱；老人去世两天后，还有收费项目。 ;三、行善（有利）原则;四、公正原则;第二节 护理道德的基本规范;;;患儿王某，男，3岁。因误服5ml炉甘石洗剂到某医院急诊。急诊医生准备用25％硫酸镁20ml导泻，但将口服误写成静脉注射。治疗护士拿到处方心想：?“25％硫酸镁能静脉注射么?似乎不能，但又拿不准。”又想：?“反正是医嘱，执行医嘱是护士的职责。”于是将20ml 25％硫酸镁给患儿静脉注射，致使患儿死于高血镁的呼吸麻痹。;态度和蔼，语言亲切;在某医院病房，早上护士在发药的时候，某床位的病人（甲亢病人）恰好去洗手间未回，护士把她的药物放在了床头柜上后继续照看别的患者吃药。当护士即将离开病房时，那位病人从洗手间回来，见护士要走就说了一句：“还有我的药呢!还没给我呢。”护士有些不耐烦地说；“那不是么，给你放那儿了，瞪挺大个眼睛不好好看看。”说完后即走了出去。患者吃完药后心情一直不好，中午没有吃饭，晚上病情恶化。医生在寻找病情恶化原因时认为是护士言语的刺激导致的病人病情恶化。;仪表端庄，举止大方;; 第三节 护理道德的基本范畴; 一. 权利与义务;2.护理工作者的主要权利;;;二、情感与良心; 现代医德情感的缺失;;三、审慎与保密;;四、荣誉与功利;;感谢观看！