四年级数学下册《比大小》教学设计.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 四年级数学下册《比大小》教学设计 学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日 课 题 比大小 课 型 新 授 课 课 时 1 课 时 知识目标：结合具体的生活情境.使学生会比较两个小数的大小及将几个小 数按照大小顺序进行排列。 教学目标 能力目标：使学生在比较小数大小的过程中.发展推理能力。 情感目标：培养学生的问题意识和多种策略解决问题的能力.体现生活与数 学的密切联系。 1、学会比较两个小数的大小。 教学重、 2、使学生明白比较两个小数大小的方法.根据要求按照大小顺序进行排 难点 列。 突破重 在自主学习.小组讨论的过程