幼儿园小班数学教案-比较大小.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 幼儿园小班数学教案:比较大小 这篇《幼儿园小班数学教案范文:比较大小》是小编为大家整理的，希望对大家 有所帮助。以下信息仅供参考！！！ 活动目标 1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐. 活动准备 皮球大小各 1 个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程 一、引题(出示大熊和小熊) 师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片(小熊大熊)两只 熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么? (大熊要大,小熊要小) 师:你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊?(大熊好,小熊好) 二、实物直观比大小 师:大熊和小熊想来做运动带来了一个球 (出示大皮球).你们说这个球应该 给谁呢? 你们觉得这个球是大球还是小球啊?为什么? 我再拿来一个球,现在请你来比一比,哪个球大,哪个球小?你们是用什么办法 比出来的呀? (小结):原来,我们可以用眼睛看的方法比较出大小,一个东西是不能比大小 的,只有找个好朋友跟它一起比,两件东西一起比才能知道谁大谁小.(目测法) 三、幼儿实物探索 师:两只熊啊,今天还带了很多东西我们一起去看看?有什么呀?请你找出大的 东西用手上的贴贴纸贴在它身上.教师和幼儿边说边检验. 四、按大到小排序 师:你们的小眼睛真灵,现在我要加大难度靠考考你们,咦?又滚来一个球,现 在三个球请你说说看哪个哪个最小?请个幼儿来从大到小来排排队,再请个幼儿 从小到大排排队. 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 五、分辨图片大小 师:两只熊非常开心又来了一只熊,她来了,现在请小朋友说说哪个熊,哪个熊 最小?请幼儿从大到小排序. 三只熊现在要去动物园找朋友做游戏.看是什么动 物?你能给三只熊找到相应的好朋友吗?为什么? 小结:大熊要找大的动物做朋友,小熊要找小的动物做朋友,剩下来的动物就 可以和中间的熊做朋友了. 六、幼儿操作,检验 师:动物园里还有很多其他的动物都已经放在你们的小凳子底下了,你们拿出 来看看,请幼儿举起手中大的动物摇摇,再举起最小的动物摇摇 (幼儿上来粘贴) 现在请你们帮他们找朋友吧. 师:你们看,大熊中熊,小熊他们的朋友可真多啊,我们来看看这些动物是不是 他们的好朋友?(比对大小,如发现错误,请幼儿指出纠正) 七、延伸活动 师:玩累了,我有两块正方形的饼干,你们用眼睛看不出大小的时候,有其他的 好办法知道谁大谁小吗? 这时候我有个好办法,我们可以把两块饼干重叠在一起,一边对齐,看看哪个 有多出来边缘那就哪个比较大。 现在请小朋友到后面每人拿一块饼干和不同颜色的好朋友叠在一起比一比看 看谁的大,谁的小。 八、舞蹈游戏:三只熊 (用身体动作来表示大小) 师:今天大家都很开心,我们来学学大熊和小熊的动作来跳舞吧,我们用身体 来表示大熊,我们用缩起来动作来表示小熊,好好一起来跳舞吧。 幼儿园小班数学教案范文:比较大小. 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫