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《Android基础应用开发》课程标准 一、课程名称 Android基础应用开发 二、适用专业 软件技术专业 三、课程性质 （一）课程的定位 《Android应用开发》是软件技术专业的专业核心课程，在第3学期开设，学生在完成《Java开发工具与编程》、《MySQL数据库管理与查询》等基础课程的学习后加入到本课程学习。 （二）课程设计（主要阐述课程设计的依据） 本课程采用项目（任务）的形式设计各个单元（模块），课程的内容主要包括理论部分和实践部分。其中理论部分主要包括资源访问、用户界面、组件使用、数据存储、多媒体程序设计、图形处理、互联网应用、GPS定位服务等。实践部分又包括两部分，一部分是针对前面基础理论设计的案例实践，进一步巩固理论知识，另外还包括企业的真实项目，通过引入企业真实项目以及企业兼职教师，提高学生的综合应用能力。 四、课程教学目标 （一）专业能力目标 （1）掌握移动开发基本理论和概念、资源访问、用户界面、组件使用、数据存储、多媒体程序设计、图形处理、互联网应用、GPS定位服务等技术内容。 （2）熟悉开发环境的安装和配置，能够从事移动APP和移动互联网产品的设计、开发、测试、维护等工作，熟悉Android程序的发布流程。 （二）方法能力目标 （1）养成善于动脑、勤于思考的学习习惯； （2）养成规范的软件代码编写习惯； （3）能够进行专业资料收集、分析、处理。 （三）社会能力目标 （1）具有良好的职业道德、科学的创新精神及社会责任心； （2）具有良好的沟通能力和团队协作精神。 五、参考学时与学分 本课程参考学时：90本课程参考学分：6 （一）教学总体规划 课程教学总体上划分为4个阶段。 活动阶段 活动内容 时间安排 第一阶段 基础知识：Android开发环境的安装与配置是开发Android 应用程序的第一步，也是深入理解Android系统的一个良好的途径。 掌握Android开发环境的安装和配置步骤，以及相关的注意事项，理解Android SDK和ADT插件的用途，了解在应用程序开发过程中可能会使用到的开发工具。 2周 第二阶段 基础界面设计：讲解Android用户界面的开发方法，重点介绍了常见的界面控件，界面布局，菜单和界面事件的使用方法。 4周 第三阶段 基础程序设计： 1、讲解Android程序的生命周期和进程优先级的变更方式，并以Activity为例说明Android组件生命周期的状态转换和回调函数的调用顺序，最后简单介绍了Android调试工具的使用方法。 2、讲解Android系统的组件通信机制，其中包括使用Intent启动组件的原理和方法，Intent过滤器的原理与匹配机制，广播消息的接收和发送方法等。 2周 第四阶段 高级开发技术： 1、存储本地数据、SQLite数据库存储数据、Content Provider 存储数据等移动端数据库开发技术。 2、Android音频、视频多媒体开发技术。 3、讲解Android系统的后台服务组件Service，内容包括Service的原理和用途，Service的启动和绑定，AIDL语言定义跨进程服务的接口，以及线程使用和跨线程界面更新。 4、讲解Android系统所提供的多种数据存储方法，其中包括易于使用的Shared Preferences、经典的文件存储和轻量级的SQLite数据库，最后介绍Android系统的掌握跨进程的数据共享方法。 5、讲解位置服务的概念和位置信息获取方法。 8周 第五阶段 终结性考核：学生作品验收、答辩。 1周 （二）课程结构 序号 项目名称 职业能力 （学生需达到哪方面的职业能力） 知识、技能、态度要求 教学活动设计 学时 1 Android开发平台与 运行环境安装和配置 技术环境搭建能 力 1.Android的系统概况 (1)Android平台特性 (2)Android平台架构 2.Android SDK及其开发环境搭建 3.在Eclipse添加、配置插件 任务1：安装Android SDK以及建立Eclipse和ADT插件的开发环境 任务2：通过Eclipse创建一个He lloWord简单的项目 任务3：通过Eclipse导入一个开源项目 5 2 创建应用程序和活 动 技术开发能力 1.android应用程序的组成部分 2.android应用程序生命周期 3.应用程序的优先级和进程状态 4.分离资源创建资源使用资源 5.R.java分析及使用 6.Android Manifest.xml分析 7.application类简介 任务4：编写 Android，He llo！ 5 3 Android基本UI设 计 基础技术开发能 力 1.界面布局 2.常用UI(1)Button (2)View (3)Notification (4)Di