初中语文_多角度描写景物教学课件设计.pptVIP

人教版语文八年级上册 第六单元作文指导—— 多角度描写景物 南通州，北通州，南北通州通南北 东当铺，西当铺，东西当铺当东西 多角度描写景物 什么是景物描写？ 是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 景物描写的作用是什么？ 1、渲染气氛 2、烘托人物心情 3、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 4、推动情节的发展 5、展示人物性格品质 6、借景抒情，情景交融 景物描写的方法有哪些？ 你能列举一二吗？请写到练习本上。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（水清） 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 花里带了甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 今天出去踏青,才发现,现在已是“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”。 杭州西湖的水景雍容华贵,浓墨重彩,诗人文学家一一咏诵其华美；而天山滇池的水景却清凉透彻,飘逸绝美,它诞生于高耸的冰原之中,孤傲的品性不被世人所了解,像一位风华绝代的美女,独立于纷繁世间,却依旧保持高洁傲岸的情趣。 湖面上悬浮着一层青纱般的薄雾，袅袅升腾。近处湖面波澜不起，平滑如镜，倒映着花红柳绿，山如墨染。时有游鱼蹿出，激起层层涟漪。远处村庄偶尔传来几声鸡鸣犬吠，在这宁静的大山中清晰可闻。湖岸边，鸟声啁啾，清风徐来，幽静阵阵。如丝的柳枝垂入湖水。随风摇曳，露出木船船头一角。烟雨朦胧中的大自然，比平时又添了几重旖旎春色。 ——摘自《春游》 1、绘好色彩 的露珠映着初升的朝阳，停在 的叶子上， 1、绘好色彩 晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在青翠的叶子上。…… 能描写得再生动些吗？（运用多种方法） 早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。 天如墨，水如泪，我迈着沉重的脚步行走在风雨中。秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上。冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，流进我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。 ——《行走在风雨中》 2、结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。 我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。 ——《周庄水韵》 现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？ ——《青海湖，梦幻般的湖》 1、绘好色彩 晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。……