幼儿园大班社会教案：整理我的小书包.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案：整理我的小书 包 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 活动目标： 1、了解书包的结构功能，懂得爱护书包。 2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品，学习整理书 包。 活动重点： 能说出书包的外形、包内的结构和功能 活动难点： 能分类摆放书包中的物品。 活动准备： 每人自带书包一只，内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。 活动过程： 1、了解书包的结构功能： (1)以入小学的准备为话题导入：要上小学了，书包准备好了吗? 看看你和同伴的书包是什么样的? (2)幼儿6人一组，围桌而坐，个人将自己带来的书包放在桌上， 以小组为单位，观察和介绍个人书包的外形和内部结构。 (3)集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察，说说书包的外 形、包内的结构和功能。 提问：如果班里有相同的书包怎样识别?(写名字、做标志) 2、整理书包：上小学要带些什么?这些物品放在包的哪一层比较 合适? 2 / 3 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 (1)幼儿将各种物品放入书包：你是怎样整理书包的?有哪些比较 好的方法? (2)交流整理书包的经验。(放东西要归类，大小不同的东西，常 用的东西尽可能放在外面的口袋里) 3、背书包上学 每人背上书包走一圈，模拟上学去。 3 / 3 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》