沪科版九年级物理全一册第15章第四节电阻的串联和并联课件.pptxVIP

*第四节 电阻的串联和并联IR2IUU新课导入串联或并联电路的总电阻和各部分电阻之间有什么关系呢？R RR2R1R1学习目标1.用“等效替代”的观点分析分电阻和总电阻。2.通过实验和推导理解串联电路的等效电阻和计算公式。3.通过实验和推导，理解并联电路的等效电阻和计算公式。4.会利用串、并联特点的知识，解答和计算简单的电路问题。一、电阻的串联课堂探究提出问题电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？两个（或几个）电阻串联之后的总电阻比参与串联的各个电阻(分电阻）大些还是小些？猜想与假设由于导体的电阻和导体的长度有关，导体越长电阻越大。几个电阻串联后相当于增加了导体的长度，总电阻应当比各个分电阻大些。猜想对吗？RRRRRABAR进行实验与收集证据1. 将一个定值电阻R接在A、B之间，闭合开关，观察电流表的示数。2. 将两个同样阻值的电阻R串联起来，接在A、B之间，闭合开关，再观察电流表的示数。3.将三个同样电阻R串联接在A、B之间，闭合开关，观察电流表的示数。实验现象实验序号 1 2 3AB间电阻一个电阻R两个电阻R串联三个电阻R串联电流表示数0.15A0.10A0.30A实验结论串联的电阻越多，电路中的电流越小，说明串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。即：IR总=IR1+IR2 R总=R1+R2串联电路的总电阻与分电阻的关系由欧姆定律变形公式可得：U1=IR1 U2=IR