五年级下册道德与法治5《建立良好的公共秩序》第二课时 （学案）.docxVIP

5 建立良好的公共秩序 第二课时 学案 一、学习目标 1.知道公共生活需要良好的秩序来维护，树立规则意识。 2.理解公共秩序的重要性，了解不同的公共标志，增强遵守公共秩序的意识。 二、学习重难点 【学习重点】 知道如何建设良好的公共秩序，规范自己的行为，养成讲秩序、讲文明的习惯。 【学习难点】 能够自觉维护公共秩序，选择恰当的方式劝阻不遵守公共秩序的行为。 三、知识构建 1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。 不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 3.构建有序和谐的公共生活人人有责，同时也离不开国家政策的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。 4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 四、知识训练 1.选择题。 （1）多选题。 我们该如何参与到共建有序公共生活的社会实践中去呢？（ ） A.做好自己，自觉遵守公共秩序，养成文明的行为习惯。 B.做宣传，带动身边人共同遵守公共秩序。 C.