五下语二单元《口语交际——怎么表演课本剧》.pptxVIP

口语交际 ——怎么表演课本剧五年级下册 人教部编版 教师设疑，引入本课 同学们，你喜欢看戏吗？喜欢看课本剧吗？如果有机会让你表演课本剧，你知道怎么演吗？ 教师设疑，引入本课 漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。在那里，我们可以尽情地展示自己，重现课文中精彩的情节和难忘的对话。 读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 教师设疑，引入本课 交际指导这次口语交际要求我们开展一次课本剧表演活动。在表演的过程中，尽情地展示自己，重现课文中精彩的情节和难忘的对话。 指导编排 先想一想该怎样准备课本剧呢？ 指导编排本次口语交际中我们应该注意什么？设计好表演角色的台词、动作、表情很重要。从学过的课文中选择最感兴趣的故事来表演。 指导编排 落实步骤1.选课文交际方法大家可以各抒己见，从学过的课文中，选出自己喜欢的课文，相互交流看法和意见，最后选择大家都感兴趣的课文作为表演的课本剧。所选的文章要有故事情节和教育意义。 指导编排 落实步骤大家要一起商量，不同身份、性格的角色，适合分配给谁。2.分角色 指导编排 落实步骤 对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。3.怎么演？ 指导编排 落实步骤我们的设计不能脱离课文主题。可以把课文中叙述的语言改为人物的对话，