5.《草船借箭》教案.docxVIP

学科 语文 年级 五年级 单元 二单元第5课 设计者 单元任务主题 名著阅读与创意表达 使用者 学习任务 感受名著——《草船借箭 》 教学目标： 1.认识“瑜、忌”等9个生字， 会写“妒、忌”等11个字，会写“妒忌、委托”等12个词语。 2.默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。 3.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点。 教学重、难点 1.学习本课生字,了解“草船借箭”这件事情的前因后果和一步步的发展过程。 2.从“草船借箭”这件事情体会诸葛亮的神机妙算和他的创新精神。 教学准备 学生:了解《三国演义》的相关资料。 教师:准备多媒体课件。 课时安排 2课时 学习人物一：创设情境，激情导入 教师活动 学生活动 设计意图 板块一：出示图画，揭示情境任务 这些故事你们读过吗？ 出示：图片，带领学生猜图片涉及到的事件。 板块二：出示课题，解读课题 《草船借箭》是根据《三国演义》第四十六回的相关内容改编的。 任务一： 1.学生交流，尝试结合图片思考内容。 任务二： 1.学生齐读课题，结合课前预习情况，了解课题。 2.学生结合《三国演义》的相关的内容思考课题。 以《三国演义》的故事导入。激发学生参与课堂学习的兴趣。 学习活动二:初读课文，解决字词 教师活动 学生活动 设计意图 1.学生自读课文，要求读准字音，读通句子。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合