第四单元第03课时 求一个数是另一个数的几分之几 大单元教学任务单 人教版五年级数学下册 .docxVIP

第四单元 第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 求一个数是另一个数的几分之几 （第4课时） 学习任务 掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的问题解决方法，进一步理解分数与除法的关系，拓展对分数意义的理解。经历问题的解决过程，提高解决问题的能力，渗透类比推理的数学方法。 学习重、难点 【学习重点】掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的问题解决方法。 【学习难点】经历问题的解决过程，提高解决问题的能力，渗透类比推理的数学方法。 【课前任务单】 1.回顾，观察下面图形中涂色部分占整体的多少。 涂色部分占整个长方形的（ ） 涂色圆的个数占总个数的（ ） 梳理：分数和除法的关系是： 2.自学教材50页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：明确求“谁是谁的几倍：的问题，可以用除法计算。 例4：小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的多少倍？ 1.阅读与理解：理解题意并明确条件及所求问题。 2.分析与解答：（1）借助学具操作，探究问题。 （2）列式解决： （3）探究除法算式的结果不是整数时可以怎样