幼儿园大班教案《水里的动物》含反思.doc

幼儿园大班教课计划《水里的动物》带 反省 太磐课《水里的动物》包含对大班美术主题教课活动的反省，让孩 子们认识爱情，保护水生动物，认识保持水质洁净的感情，经过探究活 动探究各样水生动物，试试使用艺术表现水生动物主要特点的方法，让 我们看一下幼儿园班《水里的动物》的几点思虑。 目标： 经过探究活动认识不一样的水生动物。 2，指引孩子认识爱情，保护水生动物的感情，懂得保持水质洁净。 试试以艺术形式表达水生动物的主要特点。 4，能发展出丰富的想象力，勇敢而自信地向伙伴介绍他们的作品。 感觉绘画的乐趣，体验创作的乐趣。活动准备： 老师：PPT（水生动物），哭鱼，死鱼的污水图片，污水盆，污水处 理 少儿：折叠，绘画，塑像，剪贴簿等。 活动程序： 第一谈谈水生动物 老师展现了鱼和蟹：这是什么？他们住在哪里？ 激发孩子们讨论他们仍旧在水中知道的动物。 丰富水生动物（观看PPT） 老师介绍了不平常水生动物的名称和特点。介绍一些罕有的水生动物 如：中华st 议论：照料和保护水生动物 1）介绍 “哭鱼” 这条鱼为何哭？（孩子们的分歧议论）老师介绍：照料和保护动物 我们怎样保护动物？ （孩子的议论，老师总结） 不要杀人，杀人 不要喂动物吃有毒，有害的食品 个国家成立了保护区 保护动物生命环境 简介：我们将成为动物等的朋友。 三，保护水资源 体现一张污水和死鱼的照片问：这些鱼是怎么死的？ 这些污水是怎样形成的？ 水生动物生活在哪一种水里？ 我们怎样保护水资源？ 3，示污水变为清水 四，孩子创建水生动物，部署环境 水 少儿分为“折叠，绘画，塑像，剪贴簿”和其余创建水生动物方法的四类。 2，将作品搁置在墙上 水 活动反省： 该活动的要点是激发孩子们的爱心和保护动物的感情，并激励幼儿 保护水资源并为水生动物供给优秀的生活环境。 一。该活动丰富了各样水生动物 幼儿对水生动物有必定的认识。经过他们的语言，孩子们能够理解 某些水生动物的特点。 在进一步丰富水生生物的过程中，我要点介绍了一些不常有的动 物，比如：荧光蝎，盲蝎等，并介绍了一些拥有特定特点的动物，比如： 河豚有毒，但拥有镇痛作用； 另一个例子是中华st，它是国家一级的保护动物。 这些方面丰富了少儿对水生动物的理解。 二。激发孩子们关怀和保护动物的感情 从小鱼的呜咽以及死鱼和污水的三个方面开始，它渐渐唤起了幼儿 照料动物和保护动物的环境。孩子们想到了好多方法。如： 答：人类不会乱扔垃圾 b：人类不会杀死小动物 c：请勿将工厂的废水排入海洋或河流。 三。各样不一样艺术形式的水生动物 小百科全书：动物是生物的一种。它们往常以有机物为食，能够独 立地感觉，挪动和锻炼。活动或能够活动的活动。