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幼儿园大班教课设计《海报》含反省
大班教课设计《海报》含反省合用于大班的美术主题教课活动中间，让幼儿学惯用多种方法制作海报，初步认识海报的用途，让幼儿学会与伙伴合作，体验合作化的快乐，快来看看幼儿园大班《海报》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、初步认识海报的用途。
2、学惯用多种方法制作海报。
3、让幼儿学会与伙伴合作，体验合作化的快乐。
4、增进参加环境部署的兴趣和能力，体验着手的快乐。
5、培育幼儿对美的赏识能力，体验成功带来的愉悦。
活动准备：
1、小舞台节目单、屏风式展板。
2、教师绘制的《西游记》故事人物的图片。
3、油画棒、剪刀、胶水、双面胶、废旧资料。
活动过程：
1、讲话活动，引出海报的主题。
议论《梦幻西游》中的风趣故事。
提出进行《梦幻西游》演出的建议，发问：能够请谁来做观众？有什么好方法让大家知道我们要演出的信息。
2、议论设计海报。
察看海报：《麦兜响当当》，认识设计海报的主要要
素。
要点指导幼儿认识海报包含节目名称、主要人物、广告语、时间、地址等因素。
议论：你想为《梦幻西游记》中哪个节目设计海报呢？
能够怎么设计？
3、提出制作要求
——小组商议，确立设计海报的节目。
提出分工合作的要求。
介绍制作的工作，装成品资料和废旧资料。
幼儿制作海报，教师要点指导能力衰的幼儿。
4、介绍、评论海报
互相介绍，赏识海报。
议论能够把海报张贴在哪里？
活动反省：
梦幻西游记孩子十分喜爱，今日的活动是由《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《大战金银角大王》、《猪八戒吃西瓜》西游记中故事的小整合。经过这个活动孩子对苹果剧院的兴趣也是愈来愈大。
关于广告中的几大体素，我感觉广告语是孩子极不熟习也比较难掌握的地方，包含时间地址。关于孩子来说仍是有一些难度的。可能预先应当铺垫一下有关方面的内容。
在评论共同合作的时候，过于重申孩子分工合作和作品的装修，没有正真的指引孩子进入观看海报的角色中。比如能够发问哪一张海报最吸引你等等同时告诉孩子不是越花的海报越好而是应当是图书海报几点因素的海报才是大家喜爱和受欢迎的海报。
小百科：海报这一名称，最早发源于上海，是一种常有的宣传方式。
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