立方根课件苏科版数学八年级上册.pptxVIP

4.2 立方根 教学目标1、了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；会用立方运算求一个数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算，了解立方根的性质；区分立方根与平方根的不同； 2、经历对立方根的探究过程，在探究中学会解决立方根的一些基本方法和策略，培养逆向思维能力和分类讨论的意识．学生在经历用类比的方法学习立方根的有关知识过程中，领会类比思想； 3、立方根概念、符号、运算及性质的探究过程中，培养学生联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的精神。 教学重难点教学重点：立方根的概念和性质； 教学难点：区别立方根和平方根。 情景导入 相传，赤壁之战时，诸葛亮为了借东风，命人建造了七个体积均为8m3的立方体组成七星神坛，但是工匠建坛时，却不知立方体的棱长为多少？ 复 习1）2）正数a的平方根是：正数a的算术平方根是：3）0的平方根是：0的算术平方根是：001.平方根的定义?2.我们把求平方根的运算称之为 开平方开平方运算与乘方运算是互逆运算 动脑筋问题1一个正方形的面积是8平方厘米，那么它的边长为 厘米 如果一个正方体的体积是8立方厘米，那么它的棱长应该为多少呢？