赣美版八年级美术下册《捕捉精彩瞬间》教案及教学反思.docxVIP

赣美版八年级美术下册《捕捉精彩瞬间》教案及教学反思 一、教案 1. 教学目标 这一单元，我们希望学生能够： 了解艺术家如何通过捕捉瞬间表现生活 学会使用不同的材料和技巧捕捉精彩瞬间 在作品中表达自己的情感和体验 2. 教学内容 本单元的教学内容主要包括： 瞬间的艺术表现形式 材料和技巧的使用 感性表达的方法 3. 教学过程 a. 导入 为了引起学生的兴趣，可以和学生交流一下以下问题： 你们最喜欢的一张照片是什么？ 这张照片是怎样拍摄的？ 这张照片给你什么样的感受？ b. 学习 在学习过程中，可以通过以下几个方面传授知识： (1) 瞬间的艺术表现形式 瞬间的表现形式是很多的，有绘画、摄影、雕塑等 通过分析和观察一些艺术作品，能为学生提供更多的启示 (2) 材料和技巧的使用 材料选择的原则和注意事项 技巧的选择和运用 (3) 感性表达的方法 如何通过作品向人传达情感和体验 c. 实践 在实践环节中，可以按照以下步骤进行： (1) 观察 请学生观察周围的环境，捕捉感兴趣的瞬间。 (2) 素描 通过素描表现所观察到的瞬间，学习如何运用线条表现形式和内容。 (3) 颜色 根据素描，再进行上色，用色的要求和策略可以先通过老师讲解给出。 (4) 整合 在完成作品后，对作品进行展示和讲解，以此梳理整个制作流程。 d. 总结 学习的过程中，可以为学生问一下问题： 你学到了些什么新的知识和技巧？ 制作作品的时候你感觉到了什么？ 4. 作业 下课后，学生需要完成一张作品： 结合今天的学习内容，捕捉一个感兴趣的瞬间 使用本单元所学的材料和技巧创作完成一个作品 二、教学反思 本单元是一个相对较难的主题，需要一定的艺术功底和基础。在教学过程中，我发现学生们在捕捉和表达瞬间这一主题上还存在一些困难。 为了应对这些困难，我采取了以下的教学策略： 引导学生思考 在课上，我会通过问题引导学生思考：对于自己喜欢的瞬间，应该如何表达？如何用画笔将瞬间一一展现在画纸上？ 手把手教学 我会跟学生一起操作，现场演示方法，让他们看到我是如何进行素描、如何上色、如何整合等步骤的。 多方向引导 我会在学生作品完成后，对每个学生的作品进行点评和指导，多方向引导他们，在实践中不断提高。 虽然本单元相对难度较高，但学生们都显示出了浓厚的兴趣和积极性。而我也要持续更新、改进我的教学方法，让学生们对艺术更加热爱，更有激情，更有创造力。