桂美2011版五年级美术下册《银闪闪的饰品》教案及教学反思.docxVIP

桂美2011版五年级美术下册《银闪闪的饰品》教案及教学反思 一、教案 1. 教学目标 1.1 知识目标 通过本节课的学习，学生能够了解到“饰品”的一些基本概念，如手链、项链、戒指、耳环等等，并且掌握如何用水彩笔、水彩颜料、画笔等绘制出一件“银闪闪的饰品”。 1.2 能力目标 通过本节课的学习，学生能够培养自己的想象力、创造力和手工能力，并且在画画的过程中提高自己的专注度和耐心。 1.3 情感目标 通过本节课的学习，学生能够体验到自己完成了一件美丽的小手工艺品的成就感，激发学生对美术的兴趣和热爱之情。 2. 教学重难点 2.1 教学重点 2.1.1 让学生了解“饰品”的一些基本概念。 2.1.2 让学生学会如何用水彩笔、水彩颜料、画笔等绘制出一件“银闪闪的饰品”。 2.2 教学难点 2.2.1 如何让学生画出与饰品相匹配的颜色，并且让它看起来更加绚丽动人。 2.2.2 如何让学生画出“银闪闪的饰品”的效果，让它看起来更加高贵典雅。 3. 教学过程 3.1 导入 3.1.1 通过ppt、图片等多种方式展示一些漂亮的饰品，并让学生对它们产生一些美好的联想和想象。 3.1.2 让学生把自己想象中最想要的一件饰品用纸笔画出来。 3.2 练习 3.2.1 让学生听课并进行笔记记录。 3.2.2 让学生大胆发挥，有创造力地用不同颜色、线条、形状绘制他们想象中的饰品，教师可以边帮学生纠正错误边提出自己的建议。 3.2.3 让学生在语言交流中学会欣赏别人的作品并反馈他们的感受和感想。 3.3 总结 教师可以用实际作品来讲解，也可以引用一些名人名言，让学生记住自己今天所学的一些重要知识点和技巧。 4. 作业 4.1 让学生回家整理所学的笔记，并对自己刚在教室上课所完成的小作品做进一步完善，并尝试用不同形式分享自己的心得体会。 4.2 让学生领取老师精心准备的练习册，在家继续创作。 二、教学反思 在教学的过程中，我发现学生们十分喜欢这节课的内容，他们的想象力和创造力得到了很好的发挥，每个人都能够发挥自己的特长。对于这一点，我感到十分高兴。 但是在教学过程中，我也发现了一些不足之处，比如某些学生的水彩技术还不够熟练，导致他们画出的饰品颜色不够饱和，还有一些学生的专注度还不够，在上课的过程中经常分心。 针对这些问题，我会在下一次的教学中加以改进，例如本着有利抑制的思想，我会在课前选择一些有趣的音乐，让学生先进行一段简单的集中注意力的活动，然后在上课的时候，我会对那些技术不够熟练的学生进行重点指导和辅导，让他们更加快速地掌握颜色的运用技巧。 最后，我认为在今后的教学中，我还需要加强和家长的联系，将学生的学习情况及时反馈给家长，让家长能够更好地辅助孩子进行学习。同时也向家长传达出家校合作的意义与重要性，让家长能够积极配合教师的引导和教育。