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设计说明
本课主要学习句型“What time do/does sb do sth〞和“sb do/does sth at〞教师让学生通过听,说,读,小组对话的层层深入练习来掌握本课知识。在学习本课的对话时,学生可在单词与短语的识记方面多角度训练,以便融会贯穿。
MS教育经典
MS-EEPO备课方式 :板块结构式〔Ⅱ〕
概况
课题:人教版 七年级下册英语Unit2 1a---1C 课型方式:标准性平台互动式 课时形态:标准课 执教者:周进
目 标
目标1
Be able to use words and phrases expressing daily activities.
目标2
2. Students will able to improve listening and speaking skills.
三 测
内 容 提 要
T
方法/策略
反思/评价
前 测
复习旧知识
1 new words and phrases:
get up get dressed
brush teeth take a shower
eat breakfast go to school
2 listening -practice
3 pair work
A: What time do you go to school?
B: I go to school at 8:00
3/
15/
10/
15/
5/
1 Lead-in
Show the pictures of clock on PPT. Help students learn to tell the time.
T: What time is it? Ss: It is six thirty-five.(6:35)
2 Presentation
(1) Learn the phrases
Present the following pictures of phrases : get up get dressed brush teeth
take a shower eat breakfast go to school. According to the pictures ,let the
students to learn these new phrases and make sure all of them can know what they mean.
(2) Make sentences
Teach the students to make sentences with these new phrases.
eg: I usually get up at 6:30.
3 Pair work
Ask students to work in pairs and practice the sentences structures. Let some pairs
Of students show their dialogues.
中 测
随机提问检测
后 测
课堂小结
注释或总评
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