三维设计2024高三物理总复习 第80课时 原子结构和原子核 [双基落实课].pptxVIP

第80课时　原子结构和原子核　[双基落实课] 目录CONTENT立足“四层”·夯基础着眼“四翼”·探考点聚焦“素养”·提能力020301 Part 01立足“四层”·夯基础 ? ?　如图是原子结构示意图，判断下列说法的正误。（1）原子中绝大部分是空的，原子核很小。 （　√　）（2）按照玻尔理论，核外电子均匀分布在各个不连续的轨道上。 （　×　）（3）核式结构学说是卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出的。 （　√　）（4）人们认识原子核具有复杂结构是从卢瑟福发现质子开始的。 （　×　）√×√× （5）如果某放射性元素的原子核有100个，经过一个半衰期后还剩50个。 （　×　）（6）质能方程表明在一定条件下，质量可以转化为能量。 （　×　）×× Part 02着眼“四翼”·探考点 ?　　　　　考点一　原子的核式结构　[素养自修类] 　　1.[α粒子散射实验现象]卢瑟福的α粒子散射实验装置如图所示，在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋，它发出的α粒子从铅盒的小孔射出，形成很细的一束射线，射到金箔上，最后打在荧光屏上产生闪烁的光点。下列说法正确的是（　　）A.该实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据B.该实验证实了汤姆孙原子模型的正确性C.α粒子与原子中的电子碰撞会发生大角度偏转D.绝大多数的α粒子发生大角度偏转 解析：A　卢瑟福根据α粒子散射实验，提出了原子核式结构模型，选项A正确；卢瑟福提出了原子核式结构模型的假设，从而否定了汤姆孙原子模型的正确性，选项B错误；电子质量太小，对α粒子的运动的影响不大，α粒子与原子中的电子碰撞不会发生大角度偏转，选项C错误；绝大多数α粒子穿过金箔后，几乎仍沿原方向前进，选项D错误。 2.[α粒子散射实验现象的解释]1909年，物理学家卢瑟福和他的学生用α粒子轰击金箔，研究α粒子被散射的情况，其实验装置如图所示。关于α粒子散射实验，下列说法正确的是（　　）A.α粒子发生偏转是由于它跟电子发生了碰撞B.α粒子大角度散射是由于它跟电子发生了碰撞C.α粒子散射实验说明原子中有一个带正电的核几乎占有原子的全部质量D.通过α粒子散射实验还可以估计原子核半径的数量级是10－10 m 解析：C　α粒子发生偏转是由于它受到原子核的斥力，并不是跟电子发生了碰撞，A错误；造成α粒子散射角度大的原因是受到的原子核的斥力比较大，B错误；从绝大多数α粒子几乎不发生偏转，可以推测使粒子受到排斥力的核体积极小，实验表明原子中心的核带有原子的全部正电和几乎全部质量，C正确；α粒子散射实验可以估算出原子核半径的数量级是10－15 m，D错误。 ?1.α粒子散射实验结果分析（1）绝大多数α粒子沿直线穿过金箔，说明原子中绝大部分是空的。（2）少数α粒子发生较大角度偏转，反映了原子内部集中存在着对α粒子有斥力的正电荷。（3）极少数α粒子甚至被“撞了回来”，反映了个别α粒子正对着质量比α粒子大得多的物体运动时，受到该物体很大的斥力作用。 ? 考点二　玻尔理论的理解和应用　[互动共研类] 　　1.两类能级跃迁（1）自发跃迁：高能级（n）?低能级（m）→放出能量，发射光子，hν＝En－Em。（2）受激跃迁：低能级（m）?高能级（n）→吸收能量。①光照（吸收光子）：光子的能量必须恰好等于能级差，hν＝En－Em。②碰撞、加热等：只要入射粒子的能量大于或等于能级差即可，E外≥En－Em。③大于电离能的光子被吸收，将原子电离。 2.电离（1）电离态：n＝∞，E＝0。（2）电离能：指原子从基态或某一激发态跃迁到电离态所需要吸收的最小能量。例如，对于氢原子：①基态→电离态：E吸＝0－（－13.6 eV）＝13.6 eV，即为基态的电离能。②n＝2→电离态：E吸＝0－E2＝3.4 eV，即为n＝2激发态的电离能。如果吸收能量足够大，克服电离能后，电离出的自由电子还具有动能。 【典例1】　氢原子的能级示意图如图所示，现有大量的氢原子处于n＝4的激发态，当原子向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光，下列说法正确的是（　　）A.最容易发生衍射现象的光是由n＝4能级跃迁到n＝1能级产生的B.频率最小的光是由n＝2能级跃迁到n＝1能级产生的C.这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光D.用由n＝2能级跃迁到n＝1能级辐射出的光去照射逸出功为6.34 eV的金属铂能发生光电效应 ?答案　D ?　（1）这群氢原子辐射出的光子的最大能量为多少？解析：（1）氢原子由n＝4能级跃迁到n＝1能级辐射的光子能量最大，ΔE＝－0.85 eV－（－13.6 eV）＝12.75 eV。答案：（1）12.75 eV　（2）若要电离n＝4能级的氢原子，至少需要吸收多少光子的能量？解析：（2）若要电离n＝4能级的氢原子至少需要吸收ΔE＝0.85 eV的能量。答案：（2）0.85 e