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四年级语文教研组的工作总结  一、围绕学习单讨论，开展教研活动  本学期，我们围绕“单课的有效实施”和学校学习单的讨论等主题，开展了扎实有效的教研活动。每次教研活动，我们都制定主题，我们不夸夸其谈，不回避问题，我们将教学实践发生的问题一一呈现，将其转化为“有效教研”的有效点。第四周，我们三四班级备课组向全校进行了主题为“更多练习 更多收获”的学习单讨论展现。在展现中，我们从一节三班级的课入手，经过不断的磨课与争论，呈现给大家一节比较成熟的学习单讨论课。另外，说课、评课、show的表演，都为这次活动增色不少。  二、做好教学流程检查及反馈工作  教学流程的检查支配有序。 每个月，教研组和备课组都定期进行教学方案、备课、作业、教后感、随堂课、教学质量验收的沟通和检查。这个学期的三月，我们就对每个班级的学习单作业进行了检查，通过检查我们发觉，老师的批改比较到位，个别老师批改还有特色。通过一系列的流程管理，我们准时地将教研组中一些老师好的做法和阅历，进行推广，让更多老师学习和借鉴，从而达到整体提升的目的。  老师们还依据各各班不同的特点，抓基础，抓力量，并进行学习方法的指导，对困难同学尤为关注，常常利用课余时间，进行补缺补差。因此在这次区五班级质量监控中，取得了良好的成果，得到了广泛的好评。  随着英语教学要求的提高，对我们每位英语老师的专业进展也提出了更高的要