第五课+品出情感的韵味++同步练习 部编版道德与法治七年级下册.docxVIP

人教部编版七年级下 第五课 品出情感的韵味 一．选择题（共14小题） 1． “2023?热爱阅读，龙湖区师生读书活动与你有约！”2023年1月11日，龙湖区教师发展中心师生阅读活动全面起航，让书香浸润我们心灵，成为嵌入生命的优雅。可见，阅读使我们（　　） A．独立思考，一味追求独特 B．热爱生活，获得美好情感 C．获取知识，解决所有难题 D．获得成功，形成自我认同 2． 与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达同类情感的是（　　） A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 3． 2023年贺岁片《满江红》从艺术的视角、小人物的演绎，让家国情深的共鸣从影院走向现实。“在如今和平的年代，我们仍要保持精忠报国的决心，当国家需要我们时，我们仍需要英勇地站出来。我们要时刻心系国家，敢于奉献，让自己的人生更有价值！”七年级学生晓伟在寒假日记中写道。这表明（　　） A．美好的情感能够传递正能量 B．情感只需要表达，不必回应、共鸣 C．爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D．爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向 4． 以下诗句与情感对应不准确的是（　　） A．“山川异域，风月同天”→忧国忧民的爱国情 B．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”→对亲人的思念之情 C．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”→依依不舍的朋友情谊 D．“此去经年，应是良辰好景虚设”→离别后的伤感之意 5． 钟南山院士在给学生的回信中写道：“用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。你们是未来的接班人，希望你们好好学习，投身于祖国的建设，不惧艰辛、勇敢前行！”他的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情感随着年龄的增长而改变 6． 下面案例的情感体验对应不正确的是（　　） A．安全感——对安全的体验。当我们回到自己的家中，看到父母时，我们可以体验到安全感 B．荣誉感——对荣誉的体验。当我们班的同学经过刻苦训练，取得足球比赛第一名时，我们可以体验到荣誉感 C．成就感——对成就的体验。当我们在自己熟悉的环境中，我们可以体验到成就感 D．胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感 7． 至今，《感动中国》节自己向全国观众推出了近两百位感动人物。每个人物身上都有一个让人感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》因此被誉为“中国人的年度精神史诗”。该节目开展的意义在于（　　） A．让我们更加熟悉国家和社会大事 B．让我们更好地培养自己的人生智慧 C．让每个人都成长为英雄人物 D．传递美好情感，弘扬正能量 8． “书是我的知心好友，在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；我伤心的时候，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。”这段话告诉我们（　　） A．读书可以获得美好情感 B．读书可以被别人尊重 C．读书可以自我夸耀 D．读书可以帮助人做到一切 9． “你在我生命中，太多的感动；你是我的天便，一路指引我；听我说谢谢你，因为有你温暖了四季……”2022年1月7日，在郑州市二七区长江路街道万达社区人和路国际小学核酸检测采样点，社区小朋友们和郑州公交明志愿服务队为医务人员献唱歌曲《听我说谢谢你》的暖心举动，打动了现场很多人。孩子们的行为（　　） A．积极传递了情感正能量 B．是积极调节情绪的表现 C．表明情绪是复杂多样的 D．说明情绪是稳定长期的 10． “失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。”体育赛场精彩表现的背后，汇聚的是无数的汗水与泪水，是一次次失误后的重整旗鼓。将失误化作前行的动力，成功的硕果才会更加香甜。这启示我们（　　） A．羞耻感、挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 B．体验负面感受未必是件坏事，学会承受一些负面感受 C．在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响 D．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 11． 关于情感，下列说法正确的是（　　） ①安全感是高级情感 ②道德感是基础性情感体验 ③我们通过情感体验生命、体验生活 ④情感让我们的内心世界更加丰富 A．③④ B．②③ C．①② D．①④ 12． 下列对情感与情绪的关系认识正确的是（　　） ①情感与情绪紧密相关 ②情感与情绪没有任何关系 ③情绪反应逐渐积累和发展会形成情感 ④情绪随时间的推移会形成稳定的情感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13． 传递美好情感的意义在于（　　） ①