5.4分式的加减1课件.ppt

欢迎指导！ 问救援队能否在台风中心到 来前赶到A城，若能赶到，提前了几分钟，若不能赶到，还 差几分钟？ A B S km 3S km 台风中心 想一想 列一列 台风中心距A市S千米，正以b千米/时的速度向A市移动。 救援队从B市出发，以4倍于台风中心移动的速度，向A市前进， 已知A，B两地路程为3s千米。 （2）你能归纳同分母分数的加减法法则吗？ (1 )计算。 2、能推测计算吗？ 1、分数的加减 思考：你推测计算的依据是什么？ 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 试一试 1. 口算： 练一练 ＝0 ＝－1 把1看作 下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × 分子相加减 分母不变 ( ) 判一判 例1、计算 2、 当分子是多项式时,把分子看作一个整体, 先用括号括起来！ 3、结果要化为最简分式或整式！ 转化 1、异分母分式 同分母分式 注意： 计算: 3、结果要化为最简分式或整式！ 2、当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！ 转化 1、异分母分式 同分母分式 例2、 先化简，再求值： 思考：可以取x=2吗？ 1、先化简，再求值： 做一做： （1）在括号里填上适当的代数式: （2）若 ，则 = 拓展提高 则M= ,N= （4）化简 并取一个你喜欢的值代入计算。 （1）分式加减运算的方法思路： 同分母分式相加减 分母不变 分子（整式）相加减 转化为 （3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 （4）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。 （2）分母互为相反数 同分母 变号 转化为 （5）体会类比、转化思想。 * *