《小学教师资格考试》笔试训练题含答案及解析.docx

《小学教师资格考试》笔试训练题含答案及解析 1、教育学生必需了解学生的年龄特征,这要求教师的学问构造应有〔〕。A、系统的马列主义理论修养 B、精深的专业学问 C、广博的文化根底学问D、必备的教育科学学问 【参考答案】：D 【解析】：教师的职业素养主要包括：职业道德素养、学问素养、力量素养和身心素养。其中,教育学生必需了解学生的年龄特征 ,这要求教师的学问构造应有必备的教育科学学问。 2、谈谈教师在课堂上对处理突发大事的留意事情。 【参考答案】：教师处理课堂问题行为的具体策略,依据实践阅历的总结,一般可概括为以下几种： 无视小而且转瞬即逝的问题行为。 非言语警示或停顿。 适时表扬正确行为。 言语提示、反复提示。 直接提问。 执行结果,留意慎用批判与惩罚。 【解析】：此题考察的重点是教师在课堂上应对突发大事的留意事情。 3、假设紫色不代表社区,那么黄色不代表幸福；假设紫色代表社区 ,那么绿色代表海港；蓝色不是代表社区,就是代表环境；紫色或者代表社区,或者代表海港；黄色代表幸福。一种颜色只能代表幸福、社区、海港、环境中的一种。据此, 可以推断〔〕。 A、蓝色代表环境B、蓝色代表海港C、紫色代表环境D、紫色代表海港 【参考答案】：A 【解析】：由于“一种颜色只能代表幸福、社区、海港、环境中的一种〞,因此第三和第四个分句表示的均是不相容选言命题。依据题意得到：紫色社区？？黄色幸福；〔2〕紫色社区？绿色海港；〔3〕蓝色社区?蓝色环境；〔4〕紫色社区?紫色海港；〔5〕黄色幸福。结合〔1〕和〔5〕,由充分条件假言命题的否认后件式可以得到紫色代表社区。据此,结合 【解析】：由于“一种颜色只能代表幸福、社区、海港、环境中的一种〞,因此第三和第四个分句表示的均是不相容选言命题。依据题意得到： 4、简述小学教师教学反思的根本内容。 【参考答案】：〔1〕反思自己的教学是否真正到达了教学目标〔反思教学目标〕； 总结精彩片断,思考失败之处,反思教学技能〔反思教学得失〕； 反思自己的教育教学行为是否对学生造成损害； 反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的进展； 反思是否侵害了学生的权利； 反思自己的教育教学观念〔反思教学观念〕； 反思自己的专业学问。 【解析】：此题考察教学反思的根本内容的学问。 5、目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的熬煎 ,即便是进展心脏移植, 身体也可能会消灭排斥反响。争论觉察 ,利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞。因此争论者认为这一争论将为心脏病患者带来福音。以下哪项假设为真 ,不能减弱上述结论？〔〕 A、试验觉察,假设皮肤细胞和其他细胞一起植入心肌中 ,则简洁消灭。心脏功能减弱的病症 B、被植入的皮肤细胞必需事先进展认真筛选,否则细胞可能会在病人体内进展成肿瘤,甚至引起并发症 C、动物试验说明,相比其他细胞,皮肤细胞植入心肌后没有消灭排斥反响,引起的心律不齐现象有所降低 D、试验中,争论者利用患者的皮肤细胞培育出了心脏细胞 ,但这一过程需要消耗很长时间才能造出足够多的细胞 【参考答案】：C 【解析】：题干结论是：利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞,将为心脏病患者带来福音。C 项说明利用皮肤细胞植入心肌的好处,加强了题干结论。其他三项都说明植入皮肤细胞这一过程中的困难或植入后可能带来的不良后果,都减弱了题干结论。故答案选 C。 6、孩子犯错时你怎么做？ 【参考答案】：略 7、教师由“教书匠〞转变为“教育家〞的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,〔〕,对自身的行为进展反思。 A、宠爱教育事业 B、认真备课,认真上课 C、常常撰写教育教学论文 D、以争论者的眼光打量和分析教学理论与教学实践中的各种问题 【参考答案】：D 【解析】：教师由“教书匠〞转变为“教育家〞的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,以争论者的眼光打量和分析教学理论与教学实践中的各种问题 ,对自身的行为进展反思。 8、为了便于因材施教,学校对报名参与英语课外小组的学生进展水平测试 , 并据此成绩进展编班。这种评价属于〔〕。 A、安置性评价B、诊断性评价 C、总结性评价D、形成性评价 【参考答案】：A 【解析】：安置性评价一般在教学开头前进展,为了了解儿童学习类别及适合的教学方法,主要目的是合理安置儿童,实行因材施教的教学方法,评价重点是划定水平。诊断性评价是为了了解儿童的预备状况和目前存在的问题 ,主要目的是了解目前问题,有针对性地解决问题,并查找因材施教的教学方法,评价的重点是跨越问题障碍。 9、刘勰《文心雕龙》中说“观其结体散丈,直而不野,动听附物,怊怅切情,实五言之冠冕也〞,钟嵘《诗品》中说“文温以丽,意悲而远,惊心动魄,可谓几乎一字千金〞,指的是。 A、《诗经》 B、《乐府诗集》 C、《古诗十九首》D、《咏史诗》 【参考答案】：C 【解析】：从“五言之冠冕〞