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小学六年班级工作计划合集6篇 小学六年班级工作计划篇1 班级概况 本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源附 近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱 心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好 的思想品质。 学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大 事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思 考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个 别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表 现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的 趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实， 出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正， 由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失 去了信心。 生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围 等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会 生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学 习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 (2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、 行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向 发展。 (3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学 生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝 聚力，使全班学生成为合格的中学生。 (4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助 后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争 机制，使全班学生共同进步。 (5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁, 创造良好的学习环境二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。 (6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。 (7)、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。 还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景一一满面，哭哭 闹闹。在这过去的一年时间中，她们勇敢地离开了妈妈的.怀抱, 成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成可爱的小天鹅……孩 子们升入中班，在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了，他 们逐渐长大了；随着活动能力的增强，幼儿愿意更多自主活动。 孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与 游戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活 常规习惯，是我们这学期所要思考和努力的。以此为目标，我在 以下几个方面谈谈班级工作的设想。 一、德育常规工作。 .通过活动“我升中班了“，使幼儿知道自己是幼儿园的哥 哥和姐姐，在各方面应起到带头作用，给小班的弟弟妹妹做一个 榜样，养成良好的常规习惯。 .开展庆“中秋节”活动，知道中秋节是我们国家特有的传 统节日，是全家团聚的日子。 .通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是 重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关心尊重自己 身边的老人。 .组织幼儿参加自理能力的比赛：我会系鞋带，增强幼儿的 自理能力。 .在班里开展评选“小组长” “活动区负责人”的活动，激 发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。 .幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大 了一岁，从而在各方面应取得更大的进步。 二、教育教学工作。 .紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的基础重视舞蹈 常规的培养，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体， 更要动脑筋。在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授，同 时在软度的练习方面也要加强。 .继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯，利用好计算角 及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。 .利用发放星星、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积 极地表现自己，积极动脑，大胆回答问题。 .在主题活动的实施中，首先我们要认真地选择主题的内容 （活动的选择能和我参与的课题相结合），其次，在主题活动的开 展中要能钻研，将活动能深入地开展下去。最后做好主题活动的 资料整理工作。 三、常规培养措施。 .坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能 自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和游戏前的规则。对于能 力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步 便是成功。 .充分利用有效时机进行教育。教育并不体现在正规活动中。 也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教育。可以利用晨间 谈话、午后谈话、散步时等，对于违反规则的幼儿进行教育，对 于好人好事进行宣传等。 .重视鼓励、表扬的积极方法。努力发掘每个孩子的“闪光 点”，对于有进步的孩子即使鼓励，使他能更上一层楼。于集体 中的好人好事进行表扬。本学期，我们在教室外