初中信息技术教学中角色扮演型游戏课件设计研究.pdfVIP

摘要 随着时代的不断发展，游戏化学习作为一种新型的学习方式，逐渐受到大家的关注。 信息技术课程具有操作性、综合性、应用性等特点，这些特点为游戏化学习与教学环节的 融合创造了机会。角色扮演游戏作为一类广受欢迎的游戏，具有沉浸感强的特点，将角色 扮演游戏与传统课件相互融合，既能提高学生的学习兴趣，达到寓教于乐的效果，又能丰 富初中信息技术游戏化教学资源，具有较为重要的实际意义。 本研究通过分析国内外游戏化学习与角色扮演型游戏课件现状，结合建构主义理论、 多元智能理论和心流理论，将角色扮演游戏的理念