五年下册人教版数学第三单元《长方体与正方体》单元集体备课.docVIP

五年下册人教版数学第三单元《长方体与正方体》单元集体备课 PAGE / NUMPAGES 单元教学设计模板 五下数学第三单元《长方体和正方体》单元教学设计 单元学习主题 角、长方形、 角、 长方形、 正方形、 三角形、 平行四边形、 圆形、 单元教学设计说明 数与代数 数与代数 平面图形 平面图形 图形的认识 图形的认识 图形与几何 图形与几何 课程内容 课程内容 长方体、正方体 长方体、 正方体 球体、 圆柱体、 圆锥体 统计与概率 立体图形 立体图形 综合与实践 综合与实践 （一）课程标准要求 长方体和正方体的课标要求，《义务教育数学课程标准》，在“学段目标”的“第二学段”中提出“探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征，”初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用。” 《义务教育数学课程标准（2011年版）》，在“课程内容”的”第二阶段”中提出“通过观察、操作，认识长方体、正方体及其展开图”通过实例了解体积（包括容积）的意义及度量单位，（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）能进行单位之间的换算，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米、1升、1毫升的实际意义”“结合具体情境探索并掌握长方体、正方体表面积和体积的计算方法，并能解决简单的实际问题”，体验某些实物（如土豆等），体积的测量方法。 （二）本单元学习行为下形成的数学素养 本单元是系统的教