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第七课乐府诗选——长干行 ◎李白
?学习重点
一、认识乐府诗的起源、流变及特色。
二、认识李白的生平与文学风格。
三、学习寓抒情于叙事的写作手法。
四、体会诗中所表现真诚淳厚的感情。
题解
乐府诗简介
古诗:(又名古体诗、古风、古辞)
葩:(比喻优秀杰出的人或事物)
.长干:舆地纪胜:“金陵南五里有山冈,其间平地,民庶杂居,有大长干、小长干、东长干。 大抵自从东吴 孙权建都建业以来,长干就成了热闹的居住区。
惦念:(思念)
跃然纸上:(形容描写得非常生动逼真)
教学活动建议
(一)引起动机:播放以“等”为主题的流行曲,如:韦礼安慢慢等、刘诗诗等你的季节、 王心凌 等、陈奕迅 等你爱我;或以“等候情人”的自身经验(或悲或喜)导入,以引 发学习动机。
(三)思辨能力训练:可引用洛夫爱的辩证中式一:我在水中等你、式二:我在桥下等你,续 写尾生故事不同的结局,让学生讨论。
(四)漫画创作:将学生分成若干组别,按照诗文章旨进行六格漫画创作,寓教于乐,激发创 意思考的多元学习。
题解
?乐府诗与古体诗的比较
乐 府 诗
古 体 诗
名称
“乐府”最早见于秦代官制,汉武帝时正 式成立乐府官署,所收的诗称为乐府诗
古诗之名始于唐,以别于近体诗而言
作者
包括民间人士和仿作的土人
除年代久远外,大多为文人之作
音乐
可被管弦
不配乐,徒诵不歌
句法
句式自由,多杂言,亦有五、七言,但较 少
句式较严整,多五、七言
影响
.五言古诗自乐府发展而来
.七言绝句源自南北朝乐府小诗
.古体诗皆由乐府而来
.五言绝句自五言古诗来
作法提示:1.思念的对象,可以是同学、好友、亲人或情人。
.请仔细体察客观景物的变迁,并具体描摹。
.能以景写情,情景交融尤佳。
课文
?结构表
——初嫁羞熊 丁 情意!§*
——初嫁羞熊 丁 情意!§* T蹄别苦楚 ——别接相思 ——企盼H聚
L)妾嬖初覆额,折花n前tl。郎W竹M来,逶床弄青梅 I同居|干里,m小辗嫌猜
——十四卷君烯,羞IM未W^Q低21向暗壁,千噢不一回 ——十五始展眉,m同Im舆灰。常存抱柱信工豆上望夫? ——十六君速行,瞿塘嘉潮堆。五月不可斶,猿W天上哀 UIM前遽行跳,一 一生^苔。苔深不能描,落集秋M早 ——八月蝴蝶黄,曼来西圜草。感此fl妾心,坐愁缸颜老 ——早晚下三巴,i^ww辍家。相迎不道速,直至是M沙
?语译
当我的头发覆盖到额头的时候,折下花朵儿在门前嬉戏。你骑着竹马跑来我跟前,我们 一起绕着井栏追赶,手里还挥舞着青色的梅枝。一同居住在这长干里上,当时两人年纪都小, 彼此没有一点嫌隙猜疑。
十四岁时嫁给你做妻子,因为害羞不曾展露出笑颜。经常低着头对着昏暗的墙壁,尽管 你一再呼唤,也不好意思回头瞧看。
十五岁时才舒展眉头,有了笑容,愿意和你长相厮守,即使化为尘灰也永不分离。常存 着死生相守的信诺,哪里会登上望夫台,成为等待丈夫归来的怨妇呢?
十六岁时你离家远行,路过那瞿塘峡口的险滩獭液堆。五月江水暴涨,涌流堆几乎全没 在水中,行船时要更小心,千万不可靠近它啊!三峡两岸山中多猿猴,啼声哀切,彷彳弗从天 上传来。
旧日门前我们一起散步留下的足迹,已渐渐长满绿色苔群。绿苔长得很深厚,已经无法 扫除了。今年秋风来得早,吹得满地落叶飘散。八月时黄蝴蝶到处纷飞,双双飞舞在西园草
地上。见到此情此景,令孤单的我心里分外悲伤,因相思愁苦而使青春容颜憔悴。
你何时才从三巴顺流而下,请先捎封书信回家。我会不辞路途遥远,从长干到长风沙迎 接你回来。
?“长干行”综合赏析
妾发初覆额, 折花门前剧。 郎骑竹马来, 逸床弄青梅。
.全诗以女子第一人称口吻,自少时写至未来期许,此即所谓的“男子而作 闺音”——“其写景也,忽发离别之悲;咏物也,全寓弃捐之恨。令读者 魂绝色飞,所谓情生于文。”(清代田同西圃词说)
.戏耍之乐:用“折花、居IJ、骑竹马、逶床、弄青梅” 一连串动作,表现二 人青梅竹马的童稚纯真之情。明代 锤惺说这四句“写出小儿女来”。
同居长干里, 两小无嫌猜。
古代规定男女七岁以上授受不亲,以别嫌疑。“两小无嫌猜”句谓当时两人 都很年幼,天真烂漫,所以可以不避嫌疑的弄青梅骑竹马,以此结上启下。
十四为君妇, 羞颜未尝开。 低头向暗壁, 千唤不一回。
初嫁娇羞:低头向暗壁,千唤不一回一常情羞生,此却羞熟。彼此已是 两小无猜,却在“为君妇”后,羞颜未尝开,明代谭兀春说此处“娇痴可 想”,锦惺也说“有许多情在里面,不专是小不解事”。
十五始展眉, 愿同尘与灰。 常存抱柱信, 岂上望夫台。
.婚后亲曜信任:“展眉”承“低头”而来,情感从娇羞转为柔情万缕。
.“抱柱信”言丈夫有信,“望夫台”是说自己不至于此,表明各自在对方 心目中的牢固地位,做为“愿同尘与灰”的补充。“岂”字反问,表达坚 决与信守。
.“常存抱柱
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