秋西师大版语文四年级上册的第31课《一个苹果》word教案.docVIP

一个苹果 教课目的： 、理解课文内容，领会战友间互有关怀的思想感情。 、练习归纳课文的中心思想。 、有感情地朗诵课文。 教课要点、难点： 、联系课文内容理解结尾一段话的意思。 、练习归纳课文的中心思想。 教课时间：2课时 教课过程： 一、讲话导入新课。 今日我们要学习的课文《一个苹果》，讲的也是抗美援朝中的故事。（板书课 题） 二、依据预习提示中的要求检查预习状况。 、这篇课文讲了一件什么事？谁能用自己的话把课文的主要内容说一说？ 、这件事发生在什么地方？这个防炮洞怎么样？课文中是怎么讲的？ 、课文中讲到了哪几个人？从哪些词句能够看出他们都口渴难忍？三、进一步自学理解。 1、提出进一步自学的要求： （1）默读课文，把讲传苹果和吃苹果的两个部分找出来，做上记号。 （2）想一想传苹果和吃苹果的结果如何，为何会这样。 、学生依据要求自学，教师巡视。 、议论沟通。 （1）课文哪个部分讲传苹果？哪个部分讲吃苹果？同座的两人分别把这两部分读一读。 （2）传苹果的结果如何？吃苹果的结果如何？传苹果和吃苹果的结果为何会这样？ 、齐读最后一个自然段。 四、议论课文。 、“激烈感情”指的是一种什么感情？ 、为何说出入的泪花是“幸福的”泪花？ 、练习朗诵最后一段，读出感觉幸福，感觉骄傲的思想感情。五、练习归纳课文的中心思想。 、提出要求：这篇课文的中心思想是什么？用前两篇课文中学到的方法归纳一下。 、