秋冀教版语文五上《西江月夜行黄沙道中》word评课稿.docVIP

对于对夏子发老师执教《西江月·夜行黄沙道中》 一课的听课评论建议 上饶市实验小学龚射祥 “青山遮不住，毕竟东流水。”古诗文是民族文化的珍宝。它浩如烟海，广博精湛，不只是汉语言文字的模范和精髓，并且包含着中华民族的精神和品行。今日，我有幸倾听了夏子发老师的一堂别出心裁、振聋发聩的古诗词教课课，能够说是让我得益良多。 司马迁曾说：“不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一举成名。”这堂课，夏老师带给我两个欣喜。 第一个欣喜是唱歌开课。一开课，夏老师不是采纳公然课常有的 背景音乐、图片、故事、问题等方式导入，而是用他深邃健美、浑朴 感人的男中音唱起了苏轼的《水调歌头·中秋感月》。“明月几时 有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？,,”一时间，学生 如沐春风，个个脸上洋开伸展的浅笑。“磨刀不误砍柴功。”这样 做，高效迅速地放松了学生紧张的心情，拉近了师生相互的陌生距 离，同时也为接下来的《西江月·夜行黄沙道中》一词的教课打下了 漂亮的铺垫。 第二个欣喜是松手教课。范晔夸赞班超说：“不入虎穴，焉得虎子？”夏子发老师的讲堂没有把学生紧紧地握在自己的手内心，也没有把古诗词紧紧地攥在自己的理念内，更没有把辛弃疾硬硬地控制在自己教课中。整堂课，夏老师勇敢地松手、创新地教课，采纳我们教课中稀有的四步学习法：自由式学习、议论式学习、思辩式学习、拓展式学习。名曰为四步，倒是步步有内容、步步有梯度。 在自由式