科学探究专题初中生知识点物2021.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 科学探究专题初中生知识点物 2021 课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学 能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不 可缺少的环节。下面是小偏整理的科学探究专题初中生知识点物 2021 ， 感谢您的每一次阅读。 科学探究专题初中生知识点物 2021 (1)提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学 相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所 发现问题的冲突所在。 (2)作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估 计假设的可检验性。 (3)制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控 制变量。设计对照实验。 (4)实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可 靠性。 (5)得出结论 ：描述现象。处理数据。得出结论。 (6)表达、交流 ：撰写探究报告。交流探究过程和结论。 (7)变量：在 “假设”中，对研究对象有影响的因素就是变量;再根 据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 (8)对照实验：是指实验中除这个研究的条件外 ，其他条件都要相 同。 (9)实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性;计算平均 值是为了减少误差。 初一生物的七大学习方法 一、课前预习的方法 课前预习是上课的基础和准备，有利于学生主动学好课程和自学 能力的提高，特别是有利于学生独立思考能力的提高，课前预习是不 可缺少的环节。 阅读教材，理解教材的含义 ，对重点 内容、名词概念要画出来 ， 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 进行比较、分析。例如：《细胞的结构》中，细胞壁、细胞膜、细胞 质、细胞核，虽然字面比较接近，但各指不同的结构，各自作用不同， 应通过预习进行比较，找出它们的区别与联系。 预习是将下次课要学的内容事先熟悉一下，做到心中有数即可， 不必花费大量时间，遇到难于理解、理论性比较强的问题，可在书上 做一记号，以便上课时注意听老师的讲解、分析。例如：呼吸作用和 光合作用，遗传和变异等这些都是比较难于理解的问题，可以等待课 堂上注意听教师讲解。 预习时可以写预习笔记，可以把书上的内容归纳成几个问题。如 对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成：显微镜由哪几部分组 成，每个部件的名称及作用，每个部件的位置 ，能够区别目镜和物镜。 预习后 ，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。实际上对 生物课感兴趣的学生在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。 二、如何提高听课效率 一个学生的学习过程 中，上课占了大部分的时间，无论哪个学生 要想学习好 ，都要寄希望于课堂。怎样提高听课的效率呢? 上课的 目的性要明确 ，要带着预习时不懂的问题听讲;听课时精力 一定要集中，跟上老师的思路 ，特别要注意老师的语气和所强调的关 键 内容;认真记笔记，笔记要记重点、要点。板书既能反映知识的要点 ， 又能体现知识的内在联系，是应该记录的。如果听课与记笔记发生矛 盾 ，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理; 上课要动脑筋、想问题，特别是老师提问，要积极思考 ，举手回答 ， 一个经常举手回答问题的学生 ，他的语言表达能力和思维的灵敏性、 流畅性，都比不举手回答的