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第 1 页 共 51 页 数学教学工作计划 10 篇 Mathematics teaching work plan 汇 汇报人： JinTai College 数学教学工作计划 10 篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。 本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章 1：数学教学工作计划 2、篇章 2：数学教学工作计划 3、篇章 3：数学教学工作计划 4、篇章 4：数学教学工作计划 5、篇章 5：数学教学工作计划 6、篇章 6：数学教学工作计划 7、篇章 7：数学教学工作计划 8、篇章 8：数学教学工作计划 9、篇章 9：数学教学工作计划 10、篇章 10：数学教学工作计划 第 2 页 共 51 页 篇章 1:数学教学工作计划 一、班级学生情况分析 我班共有学生 31 人，其中男生 15 人，女生 16 人。绝大 部份学生家蒲塘、鲁村等行政村，有水部份学生家离学校较远。 根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但 仍有部份学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工， 孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良 好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基 础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习 习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。 二、教材分析 这一册教材包括下面一些内容： 测量、万以内的加法和 减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分 数的初步认识、 可能性，数学广角和数学实践活动等。 1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生 灵便的计算能力， 发展学生的数感。 2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索， 促进学生空间观念的发展。 第 3 页 共 51 页 3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学 生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知 识解决问题的能力。 5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数 学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 三、教学目标和要求 1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法， 会进行相应的乘法估算和验算。 2.会口算一位数乘整 十、整百、整千的数，整 十、整百数乘整十数，两位数乘整 十、整百数(每位乘积不满 十)。 3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义， 会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减 法。 第 4 页 共 51 页 4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三 者之间的进制关系及三者之间的大小关系。 5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注 意漏写周长的单位名称。 6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道 每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识 时间。 7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、 可能的还是不可能的，进一步体味可能性在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的 过程，体味数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学 知识解决问题的能力。 9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初 步形成观察、分析及推理的能力。 10.让学生体味学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 11.养成认真、按时、按质完成作业、 书写整洁的良好习 惯。 第 5 页 共 51 页 四、教学重、难点 万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、 多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排 了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探索活动或者有现 实背景的活动，运用所学知识解决问题，体味探索的乐趣和数 学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实 践能力。 从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单。此时 学生在日常生活中时常遇到或者用到有关分数的知识和问题，这 部份知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高 学生解决问题的能力 ;同时也使学生初步学会用简单的分数进 行表达和交流，进一步发