人教版四年级数学下册全册大单元教学课件.ppt

（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？ 2. 下面是小明的体重统计表。 38.8-26.7= 3 8 . 8 - 2 6 . 7 1 2 . 1 答：体重增加了12.1千克。 年龄 7岁 8岁 9岁 10岁 体重/kg 26.7 30.6 34.5 38.8 12.1（千克） （2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？ 2. 下面是小明的体重统计表。 30.6-26.7＝3.9（千克） 34.5-30.6＝3.9（千克） 38.8-34.5＝4.3（千克） 4.3＞3.9=3.9 答：10岁那年比上一年增加得最多，增加了4.3千克。 年龄 7岁 8岁 9岁 10岁 体重/kg 26.7 30.6 34.5 38.8 3. 杯里的水有多少千克？ 0 kg 杯子：0.35 kg 加水后：0.95 kg 0.95-0.35=0.6（千克） 答：杯里的水有0.6千克。 4.小丽家两个月的电话费和宽带费如下表，把表填完整。 163.54 83.54+80=163.54 159.26 79.26+80=159.26 162.8 83.54+79.26=162.8 160 80+80=160 322.8 162.8+160=322.8 5. + 75.8+45.5=121.3（元） + 75.8+58=133.8（元） + 92.5+45.5=138（元） + 92.5+58=150.5（元） 分析： 共有2种足球，每一种足球可以分别和2种排球搭配买，所以一共有4种方法。 我们班要买一个排球和一个足球。 6. 在下面的方框里填上适当的数。 8 6 0 . 3 - 2 5 . . 3 6 . 4 4 . 8 2 - 0 . 9 4 . 3 - 4 3 . . 0 1 7 想：13-7=6 想：5-0=5 5 2 5 4 6 8 想：10-6=4 想：6-1-3=2 想：8-1-4=3 1.计算下图中未知角的度数。 360°?90°?75°?60° 答：四边形中未知角的度数是135°。 根据四边形的内角和是360°列式计算。 75° 60° ？ （1） =135° （2） 540°?70°?120°?130°?93° 70° ？ 120° 130° 93° 根据（5-2）×180°=540°可知五边形的内角和是540° 。 =127° 答：五边形中未知角的度数是127°。 1.计算下图中未知角的度数。 教材第68页“练习十六”第5题 2.连一连。 有一个直角，有两条边相等。 只有两个锐角，没有直角。 三个角相等。 没有直角和钝角。 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 等腰三角形 等边三角形 在三角形中，一个角是直角，另外两个角可能各是多少度？ 三角形的两条边分别是3cm和4cm，另一条边可能是多少厘米（取整厘米数）？ 30°和60° 5cm （1） （2） 3.猜一猜。 教材第68页“练习十六”第6题 *4.下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？ 1 1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 第n幅图三角形个数为1+2+3+…+(n-1)+n，n为大三角形被分成的基础三角形个数。 教材第68页“练习十六”第7题 5.如图，将长方形纸片剪去一个角后得到一个五边形，∠1和∠2的度数和是多少？先画一画，再计算。 180°×3－90°×3=270° 答:∠1和∠2的度数和是270°。 四边形的内角和是 360°。 n 边形的内角和= 180°×（n-2）。 3 1 180° 4 2 360° 5 3 540° 6 4 720° 多边形的内角和 第1课时 小数加减法（1） 小学数学·四年级（下）·RJ 通过计算、比较等活动，理解小数加减法的算理， 发展学生运用迁移规律的意识，培养学生的运算能力。 理解小数加减法的算理，掌握竖式计算的方法，并能正确计算。 理解“小数点对齐就是相同数位对齐”。 利用旧知识学习新知识，从而建立清晰的认知结构，深化对算理的理解。 用竖式计算，并验算。 从个位加起，满十向前一位进一。 相同数位要对齐。 4897+256= 4 8 9 7 + 2 5 6 3 5 5 1 5153 5 1 5 3 - 2 5 6 验 算 哪一位不够减，从前一位退一当十再减。 7 1 1 1 · · · 9 8 4 计算整数加、减法时要注意什么？ 计算整数加减法要注意： 相同数位要对齐，从个位算起。 相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退一当十再减。 小数的加减法与整数的加减法相同吗？ 探究小数部分位数相同的小数加法的计算法则 16.45元 14.29元 （1）小丽买了下面两本书，一共